岳阳楼记－－范仲淹江南三大名楼一 情景导入 生成问题 洞庭天下水岳阳天下楼三维目标1. 知识与技能目标 朗读、背诵全文。 积累一些常见的文言词语 2. 过程与方法目标 熟读背诵全文并能翻译。 3. 情感态度与价值观目标 深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱，树立正确的人生观。教学重难点了解作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的进步的政治主张。二 自学互研 生成新知预习课文 相关介绍 《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者范仲淹（ 989-1052 ），字希文 ，苏州吴县人，北宋政治家、文学家。他出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受深。 26 岁登进士第，因敢于直言强谏，屡遭贬斥，久不被重用。死后谥号文正，世称“范文 正公”。步骤一 知识梳理 夯实基础1. 文学常识（ 1 ）作者简介（ 2 ）背景介绍 《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官时，应好友滕子京之请而写的。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格， 经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，请范仲淹代笔记胜，这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会，因自己在贬中，亦有抒发自己理想的需要，于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。记 : 一种不定体 . 作者对现实生活中的某个事物有所感受 ,写出来都可以叫记。叙事：《桃花源记》说明：《核舟记》写景：《小石潭记》言志：《岳阳楼记》 一类是寓情理于事、景、物的描述之中；另一类由事、景、物的描述中，自然生发出情理，卒章显志。2. 生难字词谪守（ ） 滕子京（ ） 衔远山（ ）浩浩汤汤（ ） 朝晖夕阴（ ） 潇湘（ ）迁客骚人（ ） 霪雨（ ）霏霏（ ） 怒号（ ）樯倾楫催（ ） 山岳潜形（ ） 薄暮冥冥（ ）波澜不惊（ ） 沙鸥翔集（ ） 宠辱偕忘（ ）（ 1 ）字音zhéténgxiánshānghuī xiāo xiāngsāoyín fēiháo qiáng jí qián bó mínglánōu xié 乃：增：其：于是之：指岳阳楼予：我指重修岳阳楼这件事扩大第一段需要补充的词语意思 步骤二 整体感知 走进文本 讨论并归纳：在“政通人和，百废具兴”的基础上“重修岳阳楼”，这说明滕子京在谪守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有条。由此可见作者欣赏他的阔大胸襟，与一般的“迁客”不同。第 1 段写重修岳阳...
