第 2 课时 观察多种多样的生物二、生命科学考 点 管 理1 ．细胞的基本结构 ( 理解 )(1) 植物细胞与动物细胞共同点：动植物细胞都有__________ 、 __________ 、 __________ 。不同点：植物细胞具有 __________ 和 __________ ，成熟的植物细胞一般具有大的 ________ 。而动物细胞没有。细胞膜细胞质细胞核细胞壁叶绿体液泡(2) 原核细胞与真核细胞原核细胞：没有真正的 __________ ，只有 ________( 含遗传物质 ) 。如细菌的细胞为原核细胞。真核细胞：具有 __________ 的细胞。如常见的动植物、真菌等的细胞属于真核细胞。原核生物：由原核细胞构成的生物叫 ________ 生物。真核生物：由真核细胞构成的生物叫 ________ 生物。细胞核核区细胞核原核真核2 ．细胞与生命活动 ( 理解 )(1) 细胞学说内容：生物体都是由生物体结构和功能的基本单位________( 最小单位 ) 构成的。科学家：施莱登、施旺。(2) 细胞的各部分结构及作用细胞壁： _________ 和 ________ 功能 ( 植物、真菌和细菌 )。细胞膜：保护和控制细胞与外界环境的 ________ 交换。细胞质：是细胞进行 _____________ 的场所。细胞保护支持物质生命活动细胞核：内含 ____________(DNA) ，与遗传有关。保证生物物种的延续。叶绿体：在 __________ 内，是进行 ____________ 的场所 ( 绿色植物所特有 ) 。液泡：内含 __________ 。细胞液含有多种营养物质。遗传物质细胞质光合作用细胞液3 ．显微镜的结构和使用 ( 掌握 )(1) 显微镜的结构：光学显微镜的主要结构是镜头，包括 ________ 和 ________ 。镜头主要是凸透镜，具有放大作用。显微镜的放大倍数等于 ________ 的放大倍数和 ________ 的放大倍数的乘积。目镜上的“ 5×” 表示放大 5 倍。目镜越长，放大倍数越 ______ 。物镜越长，放大倍数越 ______ 。放大倍数越大，看到的细胞数目越 ______ ，但看到的细胞个体越 ______ 。目镜物镜目镜物镜小大少大(2) 使用步骤：安放、对光、调焦、观察记录、收镜整理。① 安放：安放时，要使镜筒朝前，镜臂朝后，放在实验者前略偏左的地方，便于左眼观察，右眼同时睁开便于绘图。② 对光：对光时要做到“二正对一调节”：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔；转动遮光器，使较大的光圈正对通光孔；左眼看目镜，右眼同时要睁开，调节反光镜，视野里看到明亮的圆形视野为止。③ 调焦：先用眼看物...
