第一部分 教材知识梳理七年级（上册）第二单元 认识自我教材知识导航 命题概览 知识网络中考考点精讲 考点梳理 考题剖析备考新题演练教材知识导航命题概览考纲链接1. 了解自我评价的重要性，知道认识自我的途径和方法。（ A 成长中的我：认识自我）2. 从“我心目中的我”“同学心目中的我”“老师心目中的我”和“父母心目中的我”等不同角度，给自己画像，形成比较清晰的自我整体形象。（ B 成长中的我：认识自我）3. 理解情绪的多样性。（ B 成长中的我：认识自我）考纲链接4. 当自己情绪冲动或低落时，如何利用倾诉、转移、换位、自我宽慰等方法，合理调节和控制情绪，保持乐观心态。（ C 成长中的我：认识自我）5. 正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。（ B 我与他人的关系：交往与沟通）考情总结１．考点定位：“调控情绪的方法”“认识自我”属于重要考点。“异性交往”属于基础考点。２．题型及试题形式、分值：本单元的考点以选择题的形式呈现，分值为２分。３．结合材料及类型：“调控情绪的方法”结合生活情境、热点材料考查，“认识自我”结合名言警句、生活情境考查。４．设问类型：做法类、是什么、哪些类、认识类。知识网络认识自我悦纳自己认识你自己悦纳你自己男生女生你是男生我是女生 让我们自然、快乐地交往调控情绪情绪“万花筒”我的情绪我做主保持乐观健康的心态恰当方式ABC完善你自己认识你自己我们每一个人都是一个独立的个体观察和认识自己的途径内在的精神世界① ————————————————外在的体征自己在集体中的地位悦纳你自己悦纳自我，就是欣然地②————————————悦纳自我的方法客观地评价自己③ —————————————————接受自己的不足接受自己欣赏自己的优点完善你自己发扬优点克服缺点追求进步情绪“万花筒”情绪是一种④———————————情绪具有多样性和复杂性内心体验自我调控我的情绪我做主情绪需要调适情绪可以调适输入⑤——————————的意识转换角度看问题用行动调控自己的情绪保持乐观健康的心态树立⑥————————————的生活态度勇敢面对⑦————————————学会爱和感恩你是男生我是女生男生女生各有所长，各自精彩男生女生优势互补，⑧————————————积极健康挫折和失败互为映衬让我们自然、快乐地交往男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展男生女生的正...
