第一单元课题课题 2 2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学（（ 22 ））8活动与探究实验活动与探究实验 22———— 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究对人体吸入的空气和呼出的气体的探究探究准备：探究准备：阅读有关资料，了解呼吸的作用阅读有关资料，了解呼吸的作用一一 .. 提出问题：提出问题：我们吸入的空气和呼出的气体有我们吸入的空气和呼出的气体有什么 不同？什么 不同？二二 .. 做出猜想与假设：做出猜想与假设：根据已有知识或查找资料根据已有知识或查找资料学到的知识作出猜想与假设，并经过讨论、思考学到的知识作出猜想与假设，并经过讨论、思考作出初步的论证 作出初步的论证 AA 、两者的二氧化碳含量不同、两者的二氧化碳含量不同 BB 、两者的氧气含量不同、两者的氧气含量不同 CC 、两者的水蒸气含量不同、两者的水蒸气含量不同 DD 、……、……9步骤步骤 22 ：两种气体中二氧化碳含量的测定：两种气体中二氧化碳含量的测定步骤步骤 33 ：两种气体中氧气含量的测定：两种气体中氧气含量的测定步骤步骤 44 ：两种气体中水蒸气含量的测定：两种气体中水蒸气含量的测定 …… ……实验步骤实验步骤：：排水法收集排水法收集步骤步骤 11 ：收集两瓶人体呼出的气体。 收集两瓶空：收集两瓶人体呼出的气体。 收集两瓶空气。（收集气体）气。（收集气体）石灰水浑浊多石灰水浑浊多二氧化碳含量高二氧化碳含量高带火星木条熄灭快带火星木条熄灭快氧气含量低氧气含量低干燥玻璃片有水雾干燥玻璃片有水雾水蒸气含量高水蒸气含量高三 . 设计方案：根据科学探究的要求，设计实验方案，同时包括选择仪器、试剂等等． 10四 . 实验实施1. 收集两瓶呼出的气体(1)(2)(3)112. 用澄清的石灰水检验呼出的气体和空气 澄清的石灰水澄清的石灰水向空气和呼出气体中分别滴加数滴澄清石灰水，振荡。 现象：呼出气体使石灰水变浑浊收集证据结论：呼出气体中二氧化碳比空气中多 解释与结论123. 用燃着的木条检验呼出的气体和空气 : 将燃着的小木条分别插入空气和呼出气体中现象：小木条在空气瓶中继续燃烧，在呼出气体 中一会儿后就熄灭了。结论：呼出气体中氧气比空气中少。134. 检验呼出的气体中的水蒸气 .吹气 现象：呼出气体在玻璃片上形成一层水雾。取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察，对比。结论：呼出气体中水蒸气比空气中多14阅读课本 P14-16 ，观察实验...
