八年级化学全册 6.1 燃烧与灭火课件4 （新版）鲁教版五四制-鲁教版五四级全册化学课件VIP专享

•小组交流你所发现的灭火的方法•讨论所用的方法为什么能灭火？ 走进生活 降低温度隔绝氧气移走可燃物思考和总结 谈谈下列灭火的方法和原理•1. 油锅起火•2. 课桌椅起火•3. 熄灭蜡烛•4. 熄灭酒精灯 学以致用 对照灭火的原理，思考燃烧的条件物质具有可燃性 可燃物与氧气接触可燃物的温度达到自身的着火点着火点 思考和总结 试着找一找它们的共同点结合燃烧的条件和共同点，尝试说一说到底什么是燃烧，看看谁的说法更准确，更科学交流与讨论 通常所说的燃烧：是可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。结合燃烧的条件，思考：1 烟头在森林大火中的作用2 钻木为什么能取火？深度思考 深度观察 假如你现在来到了一座陌生的宾馆，为防范火灾，你应注意哪些事项？一旦发生火灾，你采取哪些自救措施？ 控制条件 燃烧 灭火 隔绝氧气 降低温度 满足 抑制 燃烧 条件 总结 移走可燃物 物质具有可燃性 可燃物与氧气接触 可燃物的温度达到着火点要使物质燃烧，必须同时满足三个条件：（ 1 ） _________________________________（ 2 ） ________________________________（ 3 ） __________________________________灭火的原理主要有(1)_________________(2)_________(3)____________________降温至着火点以下移走可燃物隔绝氧气物质具有可燃性 可燃物与充足氧气接触可燃物温度达到自身的着火点着火点 自我检测 用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是（ ） A. 供给的氧气减少 B. 供给的空气增加C. 使蜡烛着火点降低 D. 温度低于蜡烛着火点自我检测 下列灭火方法和原理解释不正确的是 ( ) A. 住宅失火时，消防队员用水灭火，降低可燃物的着火点B. 酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭，隔绝空气或氧气C. 炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄，隔绝空气或氧气D. 扑灭森林火灾时，设置隔离带，可燃物与燃烧物隔离自我检测 下列关于燃烧的叙述，正确的是（ ）。A ．有发光发热现象的变化一定是燃烧B ．物质在氧气中就一定能燃烧C ．可燃物燃烧时一定有黑烟D ．在空气中不易燃烧的物质在氧气中可能 燃烧自我检测 挑战自我 对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭 ?” 这一问题，甲、乙两同学有不同的认识： 甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是 ———乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是———甲乙俩同学进行了实验条件，——同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。...