第三章 中国的自然资源合理利用与保护自然资源1. 水资源：人均占有淡水资源 2330 立方米，相当于世界人均水平的 1/4 ， 6000 多万农民和 500 万牲畜缺少足够的清洁饮用水。蚌埠、淮南就在淮河边，在缺水、污染严重时矿泉水、饮料脱销，真是应了漫画“缺水怎么办”，“喝矿泉水、饮料”。2. 耕地：全国 1/3 的省、自治区人均耕地不足 0.067公顷。3. 能源：供需结构矛盾大，资源短缺浪费严重，效率低。4. 生物：森林质量不高，草原过度放牧。从我国的资源总量来看，淡水供应：不应超过 4.5 亿人；5. 能源：不应超过 11.5 亿人；土地资源不应超过 10 亿人； 生态负荷在 7 ～ 10 亿人。不论从哪一项看，都已超负荷。我国资源告急：1 ．明确自然资源的概念，结合实例区分可再生资源和非可再生资源。2 ．举例说明可再生资源与非可再生资源的特点，能辨别可再生资源与非可再生资源。3 ．运用资料，说出我国自然资源概况及自然资源利用方面存在的问题。（重点）4. 根据相关资料，了解解决我国资源问题的主要措施，初步形成保护与节约自然资源的意识，结合国情、针对资源利用中存在的问题，树立正确的资源观。（重难点 ）5. 能够自觉运用发现问题 - 分析问题 - 提出措施的思维过程解决学习和生活中遇到的地理问题。（难点）学习目标一、探国情，晾家底【七嘴八舌】耕地类型：水田、旱地森林：热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林、温带针叶阔叶混交林、寒温带针叶林等草地：温带草原、高寒草原等水资源：江河湖泊水、地下水、山地冰川等矿产资源：金属资源和非金属资源种类多 1. 这些资源在我们的生活中具有什么样的作用？ ( 结合教室里的桌椅、书包、纸笔等，生活中的衣食住行，生产中的原料和燃料，哪些是自然源？ ) 2. 为什么会出现多种资源严重短缺的现象？【提问】自然资源总量居世界位次 人均占有量与世界人均值的对比土地资源31/3矿产资源33/5耕地资源42/5河流径流量61/4森林面积61/5国情一：资源种类多，总量丰富，人均占有量少国情二：国内多数资源日益枯竭，需求量日益攀升【献出金点子】1. 汽车用油是消耗石油的重要方面，但日常生活中还有很多方面需要消耗石油，你能列举几例吗？2. 日常生活需求的增长加快了世界石油的消耗速度，加重了能源资源短缺程度，我们该如何解决这个问题呢 ? （如开发新能源、多使用天然气、提高利用率、减少浪费等等）资料补充：能耗大：煤炭、石油、天然...
