活动课 活动课 合理利用与保护自然资源合理利用与保护自然资源教学目标 • 1 ．了解可再生资源与非可再生资源的区别。• 2 ．掌握“问题一解决”式学习方法的基本流程。• 3 ．知道我国自然资源的基本国情，找出存在的主要问题。• 4. 针对我国自然资源存在的问题，找出解决措施。 “ 问题 - 解决”式学习基本流程： 发现问题 分析问题 解决问题 一、了解国情，发现问题材料一 表 3-3-1 中国主要自然资源在世界的位次及人均占有量对比（ 2010 年）自然资源类型项 目耕地42/5森林61/5草地21/2水6 1/4矿产33/5项 目自然资源类型总量居世界位次人均占有量与世界人均 占有量的对比•我们生活中的衣食住行、生产中的原料、燃料，哪些属于自然资源？•从材料一可以看出我国自然资源种类（ ）、总量（ ）、许多自然资源居世界前列，但人均占有量（ ）。多丰富少材料二 图 3-3-1 1990 ～ 2010 年中国石油消费量及产量变化图 3-3-1 1990 ～ 2010 年中国石油消费量及产量变化图 3-3-2 中国汽车保有量变化•（ ）年前，我国石油产量大于消费量。（ ）年后，由于我国汽车保有量大大增加，石油（ ）也随之大大增加，而石油（ ）远低于消费量，这使得我国石油需要大量（ ），且随着经济的发展，进口的数量（ ）。19951995消费量产量进口不断攀升图 3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布材料三图 3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布•我国煤、石油、天然气主要分布在（ ）地区， （ ）地区相对贫乏，但（ ）地区经济相对落后，（ ）地区经济发达。说明我国重要自然资源集中分布区与经济发达地区距离（ ）。中西部东部中西部东部调运活动“观察身边的资源浪费现象”水资源浪费 铁矿石开采存在私采滥挖现象，造成附近耕地遭到严重破坏。 过度放牧造成草场荒漠化• 图片说明我国自然资源开发利用总体上比较（ ）。我国自然资源开发利用中还存在（ ）问题。粗放浪费和污染问题 1 ：___________________________________________ 问题 2 ：________________________问题 3 ：________________________我国自然资源存在的主要问题自然资源人均占有量少。部分重要资源短缺。资源需要长距离调运。根源 问题 后果 自然资源人均占有量少 部分重要资源短缺 资源需要长距离调运 二、追根求源，找出症结人口基数大资源压力大资源需求不断增长进口数量逐年增加资源分布不均增加了输送成本和压力...
