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八年级生物上册 16.4 人类的起源和进化课件 (新版)苏教版-(新版)苏教级上册生物课件

八年级生物上册 16.4 人类的起源和进化课件 (新版)苏教版-(新版)苏教级上册生物课件八年级生物上册 16.4 人类的起源和进化课件 (新版)苏教版-(新版)苏教级上册生物课件八年级生物上册 16.4 人类的起源和进化课件 (新版)苏教版-(新版)苏教级上册生物课件八年级生物上册 16.4 人类的起源和进化课件 (新版)苏教版-(新版)苏教级上册生物课件
第四节 人类的起源和进化第四节 人类的起源和进化女娲造人 、亚当夏娃这些都是神话,那么人到底是怎么来的?这个黑猩猩和人像吗? 人、猿同祖人、猿同祖 瑞典分类学家林奈首先把人归为瑞典分类学家林奈首先把人归为哺乳纲灵哺乳纲灵长目长目,认为人是灵长目中,认为人是灵长目中最高等最高等的动物。的动物。 英国生物学家通过解剖等方法,第一次提英国生物学家通过解剖等方法,第一次提出出人、猿同祖人、猿同祖。。人类起源于古猿的证据人类起源于古猿的证据 埃及古猿的门齿小,埃及古猿的门齿小,类似于人类似于人 犬齿、前臼齿和臼齿犬齿、前臼齿和臼齿都比较大类似于猿都比较大类似于猿人类进化的主要历程人类进化的主要历程 根据发现的古人类化石,多数科根据发现的古人类化石,多数科学家相信人类的进化大约分为:学家相信人类的进化大约分为: 南方古猿阶段南方古猿阶段 能人阶段能人阶段 直立人阶段直立人阶段 智人阶段智人阶段南方古猿南方古猿 已具有人的一些特征已具有人的一些特征 (( 如如短脸、牙齿结构等短脸、牙齿结构等 )) 。。 南方古猿地面生活,能南方古猿地面生活,能直立行走。直立行走。 生活在距今大约生活在距今大约 700700 万万年年南方古猿化石能 人能 人 脑容量比南方古猿大,脑容量比南方古猿大,脑的沟回与人的相似脑的沟回与人的相似 .. 生活在距今大约生活在距今大约 200200万万 ~150~150 万年间万年间于 1960 年发现于坦桑尼亚西北部的奥杜威河谷。“能人”这一名称是达特向路易斯建议的,意思是“手巧的人”,因为推测发现于这个时代的工具就是他们制造的。 直立人直立人————人类进化史关键的一个阶段人类进化史关键的一个阶段 最早用火,并开始最早用火,并开始狩猎狩猎 能像现代人一样奔能像现代人一样奔跑跑 能按照自己的意愿能按照自己的意愿制造石器制造石器 具有语言能力具有语言能力智 人智 人 ——最终进——最终进化人人类化人人类 脑容量增大为脑容量增大为 13001300~1500~1500 毫升毫升 生活在距今大约生活在距今大约 2020万万 ~1~1 万年间万年间

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