传统剪纸元素融入幼儿园环境创设的有效策略摘 要中国剪纸是我国优秀的传统民间艺术文化之一，传统剪纸元素的应用与剪纸技能的掌握可以有效促进幼儿的身心健康发展。剪纸元素融入到幼儿园环境创设中不仅仅可以改善教育环境，也丰富了幼儿的认知经验，同时可以提升幼儿的剪刻技能和动手能力。本研究主要选取文献法、访谈法、案例分析法对传统剪纸元素融入幼儿园环境创设存在的问题进行归纳阐述，并对剪纸元素融入幼儿园环境创设的价值与现状进行分析。本文根据剪纸元素融入出现的具体问题提出有效解决策略，指出教师应积极提升自身对剪纸文化的认识并提高剪纸技能；幼儿园应加大对环境创设剪纸资源投入的力度，多多为幼儿教师提供在职美术培训机会；丰富幼儿园的剪纸活动及课程，为幼儿参与环境创设增加学习机会。通过本文研究能够使幼儿园加强对剪纸元素融入幼儿园环境创设的重视，使幼儿园教师积极提高自身剪纸技能，为幼儿创设学习剪纸文化知识的平台，对幼儿了解中国传统剪纸艺术文化奠定了一定基础。关键词：剪纸元素；环境创设；资源再利用 传统剪纸元素融入幼儿园环境创设的有效策略1 绪论1.1 研究背景剪纸艺术文化是我国优秀的传统文化，其中蕴含着丰富的价值。孔起英提出：审美教育是素质教育中不可缺少的一部分，可以提高幼儿的鉴赏与创造力。[1]剪纸元素的融入，既可以推动发展我国的传统文化，也能丰富幼儿的审美能力。环境的创设是幼儿园办学重要的一环，幼儿园和教师等多方面应齐心合力，科学合理的安排和规划室内外环境，为幼儿的学习与生活提供丰富有力的环境支持。传统剪纸元素融入环境创设中有利于丰富环境资源；有利于提升教师的剪纸技能；丰富幼儿的认知经验、提升审美情趣；有利于使本土文化更好地融入到幼儿园的一日生活当中。幼儿园、教师以及家长要共同合作，把握好环境创设这一领域，更好地将剪纸元素融入其中，促进幼儿的健康发展。因此，对这方面的研究需要被深入挖掘。1.2 研究目的及意义1.2.1 研究目的传统剪纸元素融入幼儿园环境创设之中，可以潜移默化地提升幼儿的审美素养。本研究对传统剪纸元素融入幼儿园环境创设中出现的问题进行分析，探讨其融入的有效策略。本研究能够为幼儿园环境创设和民族剪纸活动提供科学的指导；为幼儿提高五大领域能力、幼儿创造力以及审美力等方面发展提供了巨大的推动力；为教师民族纸工艺术素养以及技能的提升提供条件；提升幼儿园、家庭与社区对传统剪纸艺术文化的重视程度。1....
