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八年级生物上册 第七单元 第一章 第五节 两栖类和爬行类课件 鲁科版五四制-鲁科版初中八年级上册生物课件

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1 、两栖类动物与爬行类动物有什么 区别么?2 、你能列举一些两栖类动物和爬行 类动物么?思考讨论:第一章 动物的主要类群第五节 两栖类和爬行类一、两栖类两栖动物中的“两栖”是什么意思?幼体水中生活,用腮呼吸;成体陆上生活,用肺呼吸。观察与思考讨论:1 、比较青蛙前肢与后肢在形态上有什么区 别。想一想,这与前后肢的功能有什么 关系?2 、当把青蛙握在手中时,有什么感觉?3 、雌蛙和雄蛙都能鸣叫么?青蛙的鸣叫与 抱对有什么意义?4 、青蛙的发育过程包括那几个阶段?幼体 蝌蚪和成体青蛙有什么区别?青蛙的结构特点1 、有与周围环境相 似的保护色。2 、皮肤裸露,分泌 粘液,利于气体 交换。3 、前肢短小,后肢 强大,适于跳跃, 趾间有蹼,适于 游泳。比较青蛙的幼体(蝌蚪)和成体(青蛙)的生活环境、形态特征。生活在水中生活在潮湿的陆地上或水中身体像鱼,用尾游泳用腮呼吸有四肢,趾间有蹼用肺呼吸,皮肤裸露湿润,辅助呼吸青蛙的内部特征肺部发达,结构简单,不能独立完成呼吸作用。青蛙的变态发育受精卵蝌蚪幼蛙成蛙变态发育:幼体的形态结构和生活习性与成 体有着较大差异的发育。其他常见的两栖类动物蟾蜍大鲵蝾螈两栖动物的主要特征1 、变态发育。2 、幼体生活在水中,用腮呼吸。3 、成体大多生活在陆地上,也可以 在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可 辅助呼吸。两栖动物与人类的关系1 、两栖类动物是很多农田害虫的天敌。2 、有些两栖动物可以作为药材。3 、有些两栖动物可以食用,但他们的 数量正在减少,我们应该保护他们。二、爬行类观察蜥蜴的外部形态:蜥蜴的头部后面有颈,因此它的头可以灵活的转动,便于在陆地上寻找食物和发现敌害;蜥蜴四肢短小,不能跳跃,但能贴近地面迅速爬行。蜥蜴皮肤干燥,表面覆盖着角质的鳞片,既可以保护身体,又能减少体内水分蒸发。蜥蜴的皮肤有什么特点?蜥蜴的呼吸与青蛙相比有何不同?蜥蜴用肺呼吸,只靠肺的呼吸就能够满足整个身体对氧气的需要,不像青蛙那样还需要皮肤辅助呼吸。因此,蜥蜴适于生活在比较干燥的环境里。爬行类动物的主要特征1 、体表覆盖角质的鳞片或甲。2 、用肺呼吸。3 、在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。4 、体温不恒定。5 、四肢短小或无四肢,贴近地面爬行。常见的爬行类动物乌龟壁虎蛇爬行类动物与人类的关系1 、捕食害虫;2 、入药治病;3 、食用。课堂练习1. 下列动物中属于两栖动物的是( )A. 青蛙 B....

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