广安大街小学二年级下册书法教案 全册教材概述： 本书依据少年儿童心理特征及年龄特点，结合汉字常规书写法则编写。内容包括一年级学生必须掌握的生字与词语，与义务教育课程标准语文实验教科书相与套。书中详细分析讲解了各类字的笔画、偏旁及结构的写法。课程总目标： （1）《爱国主义教育实施纲要》中指出：“要进行中华民族优秀传统文化教育”和“进行中华民族悠久历史的教育”，使广大青少年深刻了解中华民族悠久历史，美好河山，优秀文化。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。 （2）中年级学生要求写好钢笔字，掌握书写的基本方法；会写硬笔字，培养学生书写汉字的能力，巩固语文识字教学。 （3）感受中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧和人类优秀文化的营养。培养学生热爱祖国语言文字的情感。了解书法的艺术价值和实用价值，充分认识学习和继承书法艺术的重要意义。 第一周 左右结构（一）教学目标：1. 指导学生通过观察，规范书写左右结构之左窄右宽的字，并能领悟其特点和规律。2. 激发学生写字的兴趣，培养良好的写字习惯和欣赏字的审美情趣。教学重难点：指导学生在规范的书写“左窄右宽”的字的同时，把汉字写美，并能领悟其特点和规律。课时安排：教学过程：过程与方法(体现：知识与技能\情感、态度与价值观)设计意图一、导入1. 欣赏名家的书法作品，唤起学生写好字的热情（配乐：高山流水） 2. 师：欣赏完这些佳作，你有什么感受吗？3. 听了同学们的发言，老师感受到你们美好的愿望。二、故事导入，做好写字准备1. 师：书法家的字是一下子就写得很漂亮吗？（不是）他们也是经历刻苦练习才把字写好的。2.下面老师给大家带来一个小故事。（是我国唐代书法家怀素练字的故事）3.先自己读读，指名读。4. 师：通过读（听）这个故事，你知道了什么？5.师：写字不是一朝一夕的事情。关键在于持之以恒，认真练写每一个字。做到“提笔就是练字时”。老师相信大家只要用心去写，一定能写出一手漂亮的好字。三、写字前准备同学们，写字前首先让我们做好写字准备。坐姿：头正、身直、臂开、足安、心静、气缓（希望大家保持住这个坐姿，得到“美姿星”。）师：写好笔画是写好字的基础，伸出食指跟老师一起写一写。（师范写：点、横、竖、撇、捺、提。学生书空）四、观察汉字，找出异同点，发现规律师：著名的书法家启功先生说过：写好字的关键是结构。1. 出示生字：“精”请看大屏...
