第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类• 第一节 尝试对生物进行分类 如果你想进一步了解螃蟹的生长发育和行为，你会选择以上哪本书
了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行分类
生物分类：主要是根据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系
分类的依据：生物在形态结构等方面的特征
分类的基本单位——种一、植物的分类观察与思考：植物有种子无种子 种子有果皮包被 种子无果皮包被叶脉为平行脉（一片子叶）叶脉为网状脉（两片子叶）有茎叶无茎叶有根 无根（假根）无根A 类植物B 类植物C 类植物D 类植物E 类植物F 类植物讨论：• 1 、玉米—— A 类植物；向日葵—— B 类植物 油松—— D 类植物；肾 蕨—— D 类植物 葫芦藓—— E 类植物；水绵—— F 类植物• 2 、不属于同一分类等级
（ A 、 B 等级低）A ：种子植物 - 被子植物 - 单子叶植物 - 玉米B ：种子植物 - 被子植物 - 单子叶植物 - 向日葵E ：无种子植物 - 蕨类——肾蕨讨论3 、有种子植物裸子植物被子植物单子叶植物（有一片子叶）双子叶植物（有两片子叶）4 、有种子植物藻类植物苔藓植物蕨类植物讨论• 5 、按从简单到复杂的顺序排列：藻类植物 - 苔藓植物 - 蕨类植物 - 裸子植物 - 被子植物• 6 、通过上面的分析，我们可以看出： 植物分类考虑了植物的根、茎、叶、叶脉、子叶、果实、种子等
二、动物的分类：观察与思考讨论1 、动物脊椎动物：鱼、青蛙、蟾蜍、蜥蜴、壁 虎、 鸟、猫、虎无脊椎动物：蚯蚓、蜜蜂、蜘蛛2 、无脊椎动物环节动物：蚯蚓节肢动物：蜜蜂、蜘蛛3 、脊椎动物鱼类动物：鱼两栖类动物：青蛙、蟾蜍爬行类动物：壁虎、蜥蜴鸟类动物：鸟哺乳类动物：猫、虎动物有脊椎动物无脊
