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八年级生物下册 第18章 疾病与免疫 第一节 传染病课件 苏教版

八年级生物下册 第18章 疾病与免疫 第一节 传染病课件 苏教版八年级生物下册 第18章 疾病与免疫 第一节 传染病课件 苏教版八年级生物下册 第18章 疾病与免疫 第一节 传染病课件 苏教版八年级生物下册 第18章 疾病与免疫 第一节 传染病课件 苏教版八年级生物下册 第18章 疾病与免疫 第一节 传染病课件 苏教版
第 18 章 疾病与免疫第一节 传染病第 7 单元 健康地生活资料: 2010 年 10 月 24 日,经国家禽流感参考实验室确诊,安徽省天长市一个村发生一起感染 H5N1 亚型禽流感疫情, 500 多只禽死亡。禽流感是一种传染病,那么,传染病有什么特点?它的类型又有哪些呢?1. 通过小组的合作探究,举例说明常见的传染病及其病因。2. 概述传染病的传播途径。3. 结合生活经验及观察尝试着描述预防传染病的措施。1. 传染病的概念:就是由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。艾滋病患者非典型性肺炎患者常见的传染病血吸虫蛔虫病蛔虫血吸虫病传染病类型常见的传染病呼吸道传染病消化道传染病血液传染病体表传染病2. 常见的传染病流行性感冒、肺结核、麻疹、百日咳、腮腺炎等蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病等乙型肝炎、疟疾、流行性脑炎、丝虫病、艾滋病等吸血虫病、沙眼、破伤风、淋病、狂犬病等脊髓灰质炎病毒流行性感冒病毒脊髓灰质炎流感3. 传染病的特点:传染性和流行性沙门氏菌甲型肝炎病毒伤寒甲肝1. 传染病传播的三个基本环节⑴ 传染源:能够散播病原体的人或动物。① 感冒患者② 麻疹患者传染病的传播和预防③ 患狂犬病的狗④ 患疯牛病的牛⑵ 传播途径:病原体离开传染源后到达健康人所经过的途径。① 空气传播② 饮食传播③ 接触传播④ 生物媒介传播⑤ 静脉注射传播⑥ 采血传播⑶ 易感人群:对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群① 免疫力弱的婴幼儿和老人② 对某种病缺乏免疫力的人2. 预防传染病的措施⑴ 控制传染源① 医生给传染病医院打电话② 传染病院隔离病人⑵ 切断传播途径① 打扫卫生② 喷洒消毒液⑶ 保护易感人群① 锻炼身体② 接种疫苗艾滋病患者或 HIV 病毒携带者。不良性行为、血液、母婴传播。所有有可能直接或间接接触到传染源的人。传染源:1. 根据所学知识再来分析一下艾滋病流行的三个环节传播途径:易感人群:2. 那么怎样根据艾滋病流行的基本环节找到预防艾滋病的方法呢?答案:不接触毒品,自尊自重,洁身自好。3. 假设在你的身边有人感染了艾滋病,你应该如何与他相处呢? 答案:不应歧视和躲避他们,与他们和谐相处。给他们以精神和心理的支持和关心,帮助他们树立起生活的信心和勇气。一、常见的传染病1. 传染病的概念:就是由病原体引起的,能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病2. 常见的传染病3. 传染病的特点:传染性和流行性二...

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