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八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第22章 第1节《生物的遗传》第2课时课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物课件

八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第22章 第1节《生物的遗传》第2课时课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物课件八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第22章 第1节《生物的遗传》第2课时课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物课件八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第22章 第1节《生物的遗传》第2课时课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物课件八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第22章 第1节《生物的遗传》第2课时课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物课件八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第22章 第1节《生物的遗传》第2课时课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物课件
第 1 节 生物的遗传(第 2 课时) 一对夫妇,一位有耳垂,一位无耳垂,生的子女有耳垂;而另一对夫妇都有耳垂,却生了无耳垂的子女。这是为什么呢?父母子女父母子女• 1. 能举例说出相对性状与基因的关系。• 2. 在认识性状与基因的知识基础上,通过阅读文本、观看课件、观察图片,能够描述控制相对性状的一对基因的传递特点。基因控制生物的性状认识基因的显性和隐性 真理来自于实践!让我们看看著名的“孟德尔豌豆杂交实验”吧!1. 豌豆的相对性状明显高茎与矮茎圆粒与皱粒黄粒与绿粒2. 豌豆是严格自花传粉的植物,且是闭花授粉。孟德尔为什么选豌豆做实验材料?豌豆是自花传粉植物孟德尔的推论(一)相对性状有显性性状和隐性性状之分,杂交后代只表现显性,不表现隐性。高茎孟德尔的推论(二)表现隐性性状的基因只有 dd ,表现显性性状的基因有DD 、 Dd 两种。孟德尔的推论(三)基因组成是 Dd的, d 控制的性状不表现,但 d不会受 D 的影响,还会遗传下去。孟德尔关于高茎和矮茎遗传实验分析高茎豌豆( DD )高茎豌豆( Dd)矮茎豌豆( dd )1. 基因有 ______ 和 _____ 之分。( 通常用同一英文字母表示,大写表示显性基因,小写表示隐性基因。如 A\a 、 B\b 、 D\d)2. 相对性状有 _________ 和 _________ 之分。 基因决定生物的性状。显性基因决定显性性状,隐性基因决定隐性性状。3. 基因组成为 DD 、 Dd 的表现为显性性状; dd 表现为隐性性状。显性性状隐性性状显性隐性小结分析基因对生物性状的控制性 状基因组成 显性 隐性卷舌不卷舌RRRrrr根据教材 P7 内容,填写下表×父亲卷舌母亲不卷舌Rrrr子女?RrrRrrr卷舌不卷舌生殖细胞基因组成:性状表现:比例:11:控制卷舌性状的基因遗传图解1. 图中子女的基因组成和性状表现如何 ? 思考讨论(1) 图中子女的基因组成有两种,即 Rr 和 rr 。(2) 性状表现分别为能卷舌和不能卷舌。2. 这对夫妇生出不能卷舌的孩子的可能性有多大 ? 生出能卷舌的孩子的可能性有多大 ?这对夫妇生出能卷舌和不能卷舌的孩子的可能性都是 50% 。 思考讨论3. 假定父亲能卷舌(Rr ),母亲能卷舌(Rr ),子女的基因组成和性状表现如何? 思考讨论(1) 子女的基因组成有 3 种,即 RR 、 Rr 和 rr 。(2) 性状表现分别为能卷舌和不能卷舌。基因显性基因显性性状隐性基因隐性性状决定决定1. 已知有耳垂基因是显性基因 (B) 。红...

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