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八年级科学上册《水的利用和保护》课件2 浙教版

八年级科学上册《水的利用和保护》课件2 浙教版八年级科学上册《水的利用和保护》课件2 浙教版八年级科学上册《水的利用和保护》课件2 浙教版八年级科学上册《水的利用和保护》课件2 浙教版八年级科学上册《水的利用和保护》课件2 浙教版
水的利用和保护地球上的各种水体一、水资源1 、水资源指的是淡水资源2 、水是人类生存必不可少的物质之一 一、水资源 ------- 人类离不开水讨论:日常生活中,还有哪些活动需要用水?我们可以利用的淡水资源多吗?水资源是取之不尽,用之不竭的吗? 这种事情只会出现在干旱的非洲 根据联合国的数据,目前全球有 11 亿人缺乏安全饮水,每年有 500 多万人死于同水有关的疾病。预计到 2025 年、全球 2/3 的人将生活在缺水地区。 地球表面的 71% 覆盖着水,但 96.53 %是海水,大量的雨水都降到了海里,但淡水中的 68.69 %是作为冰山呆在南北极,还有 29.04 %的淡水作为地下水深藏地府,人们日常生活和生产用水,主要来自来自河流水、湖泊水、地下水,占淡水总量的 0.3% 。约 9000 立方千米 , 有人比喻说,在地球这个大水缸里可以用的水只有一汤匙,二、水资源的分布 可利用的水相当于该区域在一段时间内降水量和同期蒸发量之差,即可提供地表和地下径流的水。与该地区的水循环活跃程度密切相关。 大洲多年平均年降水量千 km3多年平均年蒸发量千 km3多年平均年径流量千 km3水资源总排序人口数(亿人)据 1998年统计多年人均平均年径流量 /km3人均水资源排序亚洲311834.7非洲21177.8北美洲1594.0南美洲28164.0欧洲847.4大洋洲740.3全球5775304758.2P44 页,算一算,排一排,议一议134612431432460.37×10-50.53×10-51.5 ×10-53×10-50.54×10-510×10-50.81×10-5653241三、我国的水资源家乡的水资源丰富吗?最缺水的地区在哪?小结:我国水资源分布特点1 、空间上: 时间上 :2 、我国人均水资源是世界水平的__。属于贫水国。 东多西少,南多北少。夏秋季多,冬春季少年际变化大1/4三、缺水问题的解决:1 、节水节水徽记 2 、护水3 、调水南水北调四、水的净化 思考水污染的主要原因?1 、工农业生产和生活污水水污染的主要原因:2 、工业废水中含有有毒物质3 、农业废水中含有化肥、农药想一想: 1 、怎么样除去水中的杂质? 2 、你知道几种污水处理的方法?A 、沉淀法( 见 P47 )B 、过滤法C 、蒸馏法四、水的净化 过滤法的要求 “ 一贴、二低、三靠” 一贴 滤纸要紧贴漏斗内壁 二低滤纸边缘低于漏斗边缘漏斗里液面必须低于滤纸边缘。三靠倾倒液体时,烧杯靠着玻璃棒玻璃棒末端轻轻靠在三层滤纸一端 漏斗紧靠接收液体的容器内壁 滤纸木炭粉细沙砂砾碎石棉花(见 P48 ...

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