第四课 社会生活讲道德第二单元 遵守社会规则第 2 课时 以礼待人快速阅读教材 P37-40 你能设计本课有哪些问题吗
文明有礼含义 :表现： ① 要态度谦和，用语文明态度谦和，用语文明② 要仪表整洁、举止端庄仪表整洁、举止端庄重要性：③ 不断学习、观察、思考和践行不断学习、观察、思考和践行个人：立身处世的前提社会：促进社会和谐尊重、谦让、与人为善尊重、谦让、与人为善等良好品质语言文明、仪表端庄、举止文明语言文明、仪表端庄、举止文明等方面国家：文明有礼体现国家形象
如何做文明有礼的人环节一：环节一：知书达知书达““礼礼” ” 无礼不无礼不立立 1 、用简单语言讲一讲古今中外伟人名人身边人或自己文明有礼的故事，并谈谈这样做的意义
2 、列举身边对人无礼的事例，剖析无礼的危害
一个蛮横无礼的男孩，常常对身边的人大发雷霆
一天，父亲给了他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉下一颗钉子
第一天，他钉了 37 颗钉子
无礼也伤害了自己，他逐渐学会了调节和自我反思
这时父亲建议：“如果能坚持一整天不发脾气，就从上面拔下一颗钉子”
经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了
父亲高兴地说：“儿子，做得很好
可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了
” 当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下的疤痕，无论你说多少次对不起，那疤痕始终存在
西方餐桌礼仪文明有礼的重要性：对个人 文明有礼是人立身处世的前提
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现
文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可
环节二：文明有礼，安定有序 ［看视频，谈启发］文明有礼促进社会和谐
① 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁
文明有礼的重要性：对社会 ② 诚恳、谦让、平等、友善、倾听的
