第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民第 1 课时 法不可违 学习目标• 1. 了解和辨别违法行为的含义和类别 • 2. 认识到违法无小事 ，任何违法行为都要承担相应的法律责任。• 3. 懂得遵章守法是和谐社会的保证。自觉增强守法观念，做一个知法、守法的好公民。自学质疑学生展示课前预习内容并提出问题旁白：今天的主人公叫小明•在小明小的时候，因为家庭原因，妈妈离开了家，小明在爷爷奶奶的呵护下长大，爸爸后来重组家庭，他没有回到爸爸的身边，一直跟随爷爷奶奶，在这种情况下，爷爷奶奶难免会宠爱小明，如此一来小明养成了无法无天的性格。 镜头一一天，在操场上跑步的小明捡到前面同学小贾掉的一块手表，立马装进了自己的口袋，小贾发现手表丢了告诉了老师，老师通过监控发现是小明捡到的，先说第二天还，后来又说自己把手表弄丢了。属于哪种违法行为？ 镜头二•小明等人在电影院观看电影时，起哄、打闹、吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予小明等三人警告的处罚属于哪种违法行为？ 镜头三•无心学习的小明不顾奶奶的劝阻坚持辍学在家，百无聊赖之时，想到了打110报警，谎称自己被抢，测测警察多长时间能到现场。属于哪种违法行为？ 镜头四•经过批评教育的小明不吸取教训仍然游走在社会的灰色边缘。伙同几个社会青年多次破坏铁路丝网，并在校外拦路抢劫小学生钱财得赃款1000元，法院认定小明等犯抢劫罪，依法判处其有期徒刑。哪些违法行为？对我们有什么启示？ 镜头五•从监狱出来的小明决定从新做人，从奶奶那里要来了第一笔钱做建材生意，从张老板处进了一批原料准备大干一场，可没想到对方只发放部分原料，造成不能交货，小明成为受害者，小明将对方起诉至人民法院，要求对方承担违约责任。张老板的行为是哪种违法行为？对我们有什么启发？ 镜头六•几十年过去了，回首往事，感慨万千，年事已高的小明决定把自己的经历写成一本书，让年轻人引以为戒，可是网站未经允许转载了小明的文章。没有经过我的同意就转载我的文章网站的这种行为属于哪种违法行为？ 合作探究•属于哪种违法行为？如果是你认识的人你会怎么办？合作探究：分析是哪种违法行为？有哪些危害？合作探究 ----- 自主感悟• 案例一 澳大利亚女子网上求购苹果手机， 1300 美元只买到两个苹果。• 案例二 某年韩寒等作家状告百度文库侵犯著作权纠纷案，经过一审判决，百度共赔偿经...
