教学课件 道德与法治 八年级上册 RJ第三课 社会生活离不开规则第二单元 遵守社会规则第 2 课时 遵守规则 遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，既需要 、提醒、奖惩等 ，即他律，又需要 ，即自律。自律就是严于律己，不断 ，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。监督外在约束课前预习自我约束自我反省新课讲解 自由与规则不可分1运用你的经验听课有秩序接受安全检查安全有序上下楼梯 上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则？一、自由与规则的关系是怎样的？ （ 1 ）社会规则规划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （ 2 ）社会规则是人们享有自由的保障。探究与分享 你在公共场所遇到过类似的情景吗？你是如何看待的？『提示』 我们在公共场所应该自觉遵守规则，因为社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。探究与分享 列车即将启动，两位乘客却堵住车门，不让列车启动。原因是同伴还未赶到。经劝阻无效，导致发车延误。公安机关对两人予以行政拘留十天处罚。 为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？你是如何看待这些行为的？『提示』 自由的最基本含义是不受限制和阻碍（束缚、控制、强迫或强制），或者说限制或阻碍的不存在。“自由”在中国古文里的意思是“由于自己”， 就是不由于外力，是自己作主。在欧洲文字里 ,“ 自由”含有“解放”之意，是从外力制裁之下解放出来，才能自己作主。自由的含义关键点拨 自觉遵守规则2“ 梨虽无主，我心有主”（ 1 ）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？（ 2 ）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？『提示』 （ 1 ）“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。 （ 2 ）要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己。你是如何看待这些行为的？二、我们应该如何自觉遵守规则？（ 1 ）遵守社会规则需要他律和自律。（ 2 ）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则。探究与分享闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。只要没人看到，没有人管，就可以闯红灯。车辆多的时候不能闯红灯，车辆少的时候可...
