教学课件 道德与法治 八年级上册 RJ第三课 社会生活离不开规则第二单元 遵守社会规则第 2 课时 遵守规则 遵守社会规则需要他律和自律
遵守社会规则,既需要 、提醒、奖惩等 ,即他律,又需要 ,即自律
自律就是严于律己,不断 ,克服已经发现的不良行为,做到自觉遵守规则
监督外在约束课前预习自我约束自我反省新课讲解 自由与规则不可分1运用你的经验听课有秩序接受安全检查安全有序上下楼梯 上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则
一、自由与规则的关系是怎样的
( 1 )社会规则规划定了自由的边界
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束
( 2 )社会规则是人们享有自由的保障
探究与分享 你在公共场所遇到过类似的情景吗
你是如何看待的
『提示』 我们在公共场所应该自觉遵守规则,因为社会规则划定了自由的边界
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束
我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利
探究与分享 列车即将启动,两位乘客却堵住车门,不让列车启动
原因是同伴还未赶到
经劝阻无效,导致发车延误
公安机关对两人予以行政拘留十天处罚
为什么这两位乘客看似在行使权利,最后却受到处罚
你是如何看待这些行为的
『提示』 自由的最基本含义是不受限制和阻碍(束缚、控制、强迫或强制),或者说限制或阻碍的不存在
“自由”在中国古文里的意思是“由于自己”, 就是不由于外力,是自己作主
在欧洲文字里 ,“ 自由”含有“解放”之意,是从外力制裁之下解放出来,才能自己作主
自由的含义关键点拨 自觉遵守规则2“ 梨虽无主,我心有主”( 1 )你怎么看待“梨虽无主,我心有主”的观点
( 2 )你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”
『提示』 ( 1 )“梨虽无主,我心有主”,这是一种准则,一种修养,一种境界,一种精神