第二章 第六节第二章 第六节 第二章 第六节第二章 第六节 自然界中碳和氧的循环 问题 1 ：自然界中消耗氧气的主 要途径有哪些
问题 2 ：空气中的氧气会不会因消耗而减少
自然界的氧气是如何产生
如何使鱼缸内水中的溶解氧增加
活动： 绿色植物在阳光下进行光合作用的同时也要进行呼吸作用
我们可做出如下推测： “ 若光合作用能补充自然界其他生物呼吸和物质燃烧所消耗的氧气，则在光照下植物光合作用产生的氧气必须比自身呼吸作用所消耗的氧气多
”你能设计一个比较直观的实验来证明这一推测吗
取 A 、 B 两个密闭的钟罩，在 A 、 B 钟罩中分别放入植物和蜡烛、然后将两个钟罩放在阳光充足的地方，比较两只蜡烛熄灭快慢
AB 板书 : 一、氧循环 : 自然界中氧气随着生物的呼吸和物质的燃烧而减少，但随着植物的光合作用而增加，周而复始地进行循环
思考：1 、在屋内可以用什么方法使空气保持清新
2 、在塑料大棚里可以用什么方法使农作物增产
开窗通风、使用清新剂、白天放置绿色植物人工补充 CO2 、增加光照、夜间适当降温等 3
把一定量的水、一条小鱼、水草密封在一透明玻璃球内制成“生态球”， 球内的小鱼能生存很长一段时间
生态球能美化居室，请说说制作生态球的原理
课外趣味小制作课外趣味小制作 :: 用矿泉水瓶代替玻璃球 用矿泉水瓶代替玻璃球制作制作““生态球生态球”” 保护臭氧层1 、你知道炎热的夏天出门为什么要用防晒霜
（防止紫外线灼伤皮肤）2 、你知道空气中哪种气体能吸收紫外线
高能紫外线对人的皮肤、眼睛，甚至免疫系统都会造成伤害；会影响水生生物的生长；会破坏植物体内的叶绿素，阻碍农作物和树木的光合作用
而臭氧层就有阻挡和削弱过强的紫外线，对人和生物起保护作用
臭氧层对人和生物的影响
紫外线 1 、臭氧来源： O2=====2O O+O2====O32 、臭氧的性质：是一种
