学习目标11 增进关心社会的情感增进关心社会的情感33 知道培养亲社会行为的意义和途径知道培养亲社会行为的意义和途径22 树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会 自主预习请阅读教材 P6-8 的正文内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。1.怎样理解人在社会课堂中成长？（人的成长与社会的关系是怎样的？） 2.为什么要养成亲社会行为？3.我们怎样养成亲社会行为？请阅读教材 P6-8 的正文内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。1.怎样理解人在社会课堂中成长？（人的成长与社会的关系是怎样的？） 2.为什么要养成亲社会行为？3.我们怎样养成亲社会行为？一、在社会课堂中成长 1996 年 7 月 29 日， 40 岁的意大利洞穴专家毛里奇 · 蒙塔尔独自住进一个地下窑洞，开始了名为“先锋地下实验室”的生活。一年中，蒙培尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中，吸了 380 盒香烟，看了 100 部录像片，在健身车上骑了 1600 多公里。 一年后，当走出窑洞时，他脸色苍白、情绪低落。尽管他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际能力。经过长时间的康复训练后，蒙培尔告诉记者，在洞穴里待了一年，才知道只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的全部快乐。思考：你从这则故事中感悟出了什么？社会化生物人社会人在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。一、在社会课堂中成长走进农村，农民在田间辛勤劳作走进农村，农民在田间辛勤劳作来到工厂，工人在有条不紊的工作来到工厂，工人在有条不紊的工作步入商场，琳琅满目的商品引入眼帘步入商场，琳琅满目的商品引入眼帘参观博物馆，丰富的展品令人震撼参观博物馆，丰富的展品令人震撼观看升旗仪式，感受到生为中国人的自豪观看升旗仪式，感受到生为中国人的自豪思考一下：（ 1 ）结合上图，说明粮食、生活用品等是怎样生产出来的？思考一下：（ 1 ）结合上图，说明粮食、生活用品等是怎样生产出来的？（ 2 ）参加这些社会活动对我们有什么意义？（个人的成长与社会的关系）（ 2 ）参加这些社会活动对我们有什么意义？（个人的成长与社会的关系）答 : 参加这些社会活动，使我们懂得①人的成长是不断社会化的过程。通过父母…合格的社会成员；② 我们的衣食住行、学习娱乐… . 获得物质支持和精神滋...
