八年级科学下册 收集装置类型的复习课件 浙教版VIP专享

比空气大且不与空气中的物质反应比空气小且不与空气中的物质反应“ 难” 或“不易” 溶于水且不与水反应可用作气体的收集装置复习巩固复习巩固OO22COCO22收集收集方法方法原因原因密度比空气略大且密度比空气略大且不易溶于水不易溶于水密度比空气略大密度比空气略大能溶于水能溶于水特殊的收集装置： 多功能瓶ρρ<<ρρ 空气空气ρρ>>ρρ 空气空气① 排空气法收集气体轻上重下轻上重下特殊的收集装置多功能瓶轻上重下轻上重下② 排水法收集气体特殊的收集装置强化巩固强化巩固有以下几种气体：① O2 ；② CO2;③H2 ；④ CH4 ；⑤ SO2 ；若用下图所示装置收集，请根据要求将其序号填在相应的位置上。1 、如图所示，若气体 a 管进入，则可收集的气体有 。ab①②⑤2 、若装置中装满水，则可收集的气体有 ，气体从 管通入。①③④b拓展提升拓展提升若收集的气体有毒，我们在收集气体时应注意什么？ab应连接尾气处理！气体与液体充分接触 , 吸收完全。防倒吸。气体与液体充分接触 , 吸收完全。防倒吸。强化巩固强化巩固右图是收集某气体的装置。由实验装置推测该气 体的有关性质正确的是 （）选项选项AABBCCDD密度比密度比空气空气小小大大大大小小溶解性溶解性易溶易溶不溶不溶易溶易溶不溶不溶A拓展提升拓展提升1 、若利用下图所示装置收集氧气并测量其体积，还需添加的仪器是 ，装置的接口顺序为 。abC量筒bac2 、若用该装置收集并测量产生二氧化硫的体积，能否达到目的？为什么？不能，因为二氧化硫易溶于水，使测得的体积偏小。3 、若要达到测量目的，在不改变装置位置及仪器的基础上，可进行的改进措施是 。起到的作用是 。在水上方加一层植物油将 SO2 与水隔开食用油C强化巩固强化巩固小聪同学设计了一套如图所示实验装置，认为既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。同学们就该装置可否制取氢气和氧气展开了讨论：小红同学认为打开 K1 、关闭 K2 时只能制取密度比空气小的气体， 所以只能制取氢气。 但小明同学认为在不改变 I 、Ⅱ、Ⅲ装置的仪器及位置的前提下，做适当的调整该装置也可用于制取氧气，你是否同意小明同学的看法？若不同意，说明理由。若同意，说出他的改进措施。本节课复习的重点知识本节课复习的重点知识收集装置