第一课 丰富的社会生活第 2 课时 在社会中成长1 ．人的成长是不断社会化的过程，社会化要求我们逐步成长为一名合格的社会成员。作为一名合格的社会成员应具备的要求有 ( ) ① 不断学习社会知识②培养适应社会的能力③ 增强社会规则意识④培养正确的价值观念A ．①②③④B ．②③④C ．①②④D ．①③④A2“． 我们吃别人种的粮食穿别人缝的衣服住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此正确的理解是 ( )A ．我们都是社会的一员B ．人的成长是不断社会化的过程C ．社会发展离不开每个人的奉献D ．每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养D3“． 夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，养成亲社会行为。这有利于 ( )A ．养成良好的行为习惯，依赖他人B ．塑造健康的人格，没有烦恼C ．获得他人和社会的接纳与认可，感到温暖D ．形成正确的价值观，不犯错误C4“． 接受我的关怀，期待你的笑容；告诉你一个发现，你我都会感动，世界很小，是个家庭。”从养成亲社会行为的角度来看，这首歌赞美的行为是 ( )A ．谦让B ．尊重他人C ．助人D ．谅解C5 ．下列属于亲社会行为的是 ( )① 把自己的值日任务留给别人②积极主动给灾区捐款捐物③宣传 环保知识、扶助老弱病残等④替好友打抱不平，教训他人A ．②③B ．①④C ．①②D ．③④A6“． 风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这副对联给我们的启示是 ( )A ．要参加社会实践活动，热心帮助贫困儿童B ．要关心社会发展，关注国家大事C ．要学好文化知识，其他事情与自己无关D ．事必躬亲，大小事都要亲力亲为B7 ．小明所在学校组织了学农活动。在一周的学农活动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的，了解了我们吃的菜是如何上餐桌的。小明认识到没有这些农业生产，我们的生活一天都难以维持。下列说法与小明的认识相符合的是 ( )① 我们的衣食住行、学习、娱乐都与社会有千丝万缕的联系②人的 生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养③ 组织学农活动耽误了学生的学习时间，学生应该在课堂上学习④组织学农活动能让学生的知识不断丰富，能力不断提高A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④B8 ．习近平总书记强调，中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是最...
