八年级道德与法治下册 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第2框 依法行使权利课件 新人教版-新人教版初中八年级下册政治课件

第二单元 第三课 2 依法行使权利 李某夫妻搬到一个四合院，其邻居是一个老大爷，平时养一条狗。李某妻子是护士，经常上夜班，且很怕狗。李某与老大爷交涉了几次都没有结果，遂放言：“如果你再不把狗拴起来，我就把它毒死。”结果老人家买了监视设备，监督着李某的一举一动，进一步激化了邻里矛盾。那么，你从这则案例中获得了什么启示？你知道如何处理李某与老大爷之间的矛盾吗？今天我们就一起来学习本节课的内容。导入新课目标导学一：行使权利有界限目标导学一：行使权利有界限讲授新课 某足球比赛现场，上万人的体育馆座无虚席。甲乙两支球队正在鏖战。部分甲队球迷因对本队比分落后不满，迁怒于乙队，对乙队球迷破口大骂，随后投掷杂物，现场一片混乱。公安机关迅速将参与打架斗殴的人员带离现场，并依照治安管理处罚法的规定，以扰乱公共秩序为由，对他们作出行政拘留5 至 7 日的处罚。 活动一 : 案例分析 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。材料告诉我们什么道理？ 在一辆旅游车上，绝大多数旅客因旅途劳累而闭目养神，只有张亮等四个小青年边喝啤酒边高声谈笑。为此，旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请小点声音，别影响大家休息。”张亮不耐烦地说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎么说，你管得着吗？” 活动二 : 情境分析 张亮的说法不对。每个人合法的自由和权利都应当受到尊重和保护，我们在行使自由和权利的时候，不得损害其他公民合法的自由和权利。你认为张亮的说法对吗？为什么？目标导学二：维护权利守程序目标导学二：维护权利守程序 村民张某在机械厂购买了一台小麦播种机，为周边村民播种小麦，并收取费用。不久，村民发现小麦出苗缺行，要求张某赔偿损失。张某前往厂家查找原因，厂家经过检查认为播种机无质量问题，但由于交付机器时未进行试机，未能发现出种口被堵挡。张某要求厂家承担赔偿责任，厂家只同意对播种机进行重新调试，不同意赔偿相关损失。 活动三 : 案例分析 公民权利如果受到损害，要懂得依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。张某与村民、厂家的纠纷可以通过协商解决，即当事人在自愿、互谅的基础上，依据法律，通过直接对话，摆事实、讲道理，分清责任，达成协议，使纠纷得以解决。 张某与村民、厂家的纠纷可以通过哪些方式解决？你认为哪种解决方式较为合适？ 小...