初中道德与法治八年级下初中道德与法治八年级下册第三课第二框册第三课第二框•依法行使权利依法行使权利说课目录Contents教材分析学情分析教学目标及重难点课前准备教学过程板书设计目录Contents• 本课是初中道德与法治八年级下册第二单元第三课《公民权利》中的第二框 《依法行使权利》。初中法治教育专册的核心是宪法教育，公民基本权利和义务是宪法的核心内容之一。本课是在第一单元介绍过宪法相关知识的基础上具体阐述作为公民应该如何依法行使权利，帮助学生养成和增强公民意识，特别是增强公民权利意识、公民参与意识，引导他们积极参与和自己生活、学习密切相关的公共活动，在日常生活中养成公民良好的行为习惯，提升法治意识、公共参与等核心素养。同时为下一课怎样依法履行义务的学习作必要的知识、能力和理念的积淀，起到承上启下的重要作用。教材分析学情分析教学目标及重难点课前准备教学过程板书设计目录Contents•课程标准•“ 成长中的我”中的“心中有法”。具体对应：“掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。”• “ 我与他人和集体”中的“权利与义务”。具体对应：懂得正确行使权利。•青少年法治教育大纲•具体对应：“初步理解程序正义在实现法治中的作用，建立依法处理纠纷，理性维护权利的意识”。教材分析学情分析教学目标及重难点课前准备教学过程板书设计目录Contents 教材分析学情分析教学目标及重难点课前准备教学过程• 青少年学生对宪法、行政法和程序法等方面的知识整体掌握薄弱，而这些常识教育在培养公民意识、树立权利观念方面非常重要。青少年处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，青少年时期的教育对人的一生具有重要影响。法治教育不仅事关思想品德塑造、健康人格养成，还事关公民素养提高。板书设计目录Contents教材分析学情分析教学目标及重难点课前准备教学过程•情感、态度和价值观目标：珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利。明确权利边界，树立法治观念。•能力目标：学会依法行使权利，提高参与社会生活的能力。正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益。•知识目标：知道行使权利的界限，懂得依法行使权利。了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。•重点：学会依照法定程序维护自身权利•难点：明确权利边界，能够依法行使权利板书设计目录Contents 教材分析学情分析教学目标及重难点课前准备教学过程•教师：录制微课《维权...
