第八课 国家利益至上第八课 国家利益至上第四单元 维护国家利益第四单元 维护国家利益1国家好 大家才会好一、创设情景，导入新课一、创设情景，导入新课曾经的曾经的中国中国八国联军侵华事件的视频片段思考问题：看过视频有何感受？你是如何看待这一事件的？思考问题：看过视频有何感受？你是如何看待这一事件的？二、自主学习，整体感知阅读课本 P86--P90 的内容，思考问题。1 、国家利益的含义是什么？2 、国家利益的内涵是什么？3 、国家的核心利益是什么？4 、国家利益与人民利益有什么关系？三、合作探究，答疑解难板块一：认识国家利益探究 1 ：听国歌看视频，振奋人心多媒体播放国歌的视频资料和钱学森学成报效祖国视频片段。回答：1. 听到国歌你的心情如何？请表达你的心声。2. 钱学森为什么舍弃优越的条件，毅然回国？3. 我们应对祖国抱有怎样的感情？探究探究 22 ：看“国”字演变图片，体会国家利：看“国”字演变图片，体会国家利益益通过观察“国”字的演变思考。1. 分析国家生存和发展具备的条件。2. 什么是国家利益？分小组合作交流，回答问题。 探究探究 33 ：材料分析，理解国家利益：材料分析，理解国家利益材料：叙利亚的反政府示威活动于 2011 年 1 月 26 日开始并于 3 月 15 日升级，随后反政府示威活动演变成了武装冲突。 7 年的战争，导致叙利亚男性大幅度减少，就像是战国时经长平一战的赵国，到处都是妇孺的哭声。虽说叙利亚是石油国家，但是因为战乱，政府无暇顾及经济，很多人找不到工作，有些叙利亚家庭也因为没钱生活，不得不将女儿卖去黑市。一个叙利亚的女人，在黑市甚至只需要 75000 叙利亚磅（折合约 1000 块人民币），很多别国的男子都会来这里交易，这对于生活在中国的我们是难以想象的。结合材料和图片请你说一说造成叙利亚人民生活灾难的原因。对此你有什么感悟？探究探究 44 ：材料分析，领悟国家利：材料分析，领悟国家利益益材料：关于国家利益的概念辨析，中西方学者乃至不同派系的认知都不尽相同。现实主义代表摩根索曾对国家利益的概念提出明确的定义，他说，国家利益应当包括三个重要的方面 : 领土完整、国家主权和文化完整。他认为，在这三个方面中，最本质的问题就是一个国家的生存问题，其余方面都是次要的问题。结构现实主义学派代表人华尔滋以简约的模式来分析体系结构从而得出结论 : 生存是国家唯一的利益。新自由主义学派代表人物基欧汉主张三...
