1.1 自尊自爱主题词 自尊 自爱 知耻课时 二课时1 、什么是自爱？自爱的要求有哪些？自爱的重要性？2 、什么是自尊？自尊心对我们有什么影响？3 、自尊与知耻的关系？知耻的内涵？4 、自卑的表现和危害怎样？如何克服自卑呢？5 、说说自尊与自负的区别，自负的危害。6 、说说自尊与虚荣的区别，虚荣的危害。检查预学 请你谈谈对下面问题的认识，希望其他同学积极补充和点评：1.1 自尊自爱学习目标1 、认识自尊自爱是健康人格的基点，懂得有羞耻之心，洁身自爱，才能拥有自尊；2 、克服自卑，摈弃自负和虚荣，树立自尊的人格。华罗庚活动探究• 华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学。不久，又身染伤寒，病势垂危。病痊愈后，却留下了终身的残疾——左腿的关节变形，瘸了。当时，他只有 19 岁，在那迷茫、困惑，近似绝望的日子里，他想起了失去双腿后著兵法的孙膑。“古人尚能身残志不残，我才只有 19 岁，更没理由自暴自弃，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”青年华罗庚就是这样顽强地和命运抗争。白天，他拖着病腿，忍着关节剧烈的疼痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他油灯下自学到深夜。• 1930 年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。后来，清华大学聘请华罗庚当了助理员。在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理员的工作，一边在数学系旁听，还用四年时间自学了英文、德文、法文，发表了十篇论文。他 25 岁时，已是蜚声国际的青年学者了。 1. 在华罗庚身上体现出哪些品质？2. 华罗庚是怎么做到自爱的？• 20 世纪初，徐悲鸿在欧洲留学时，曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说：“中国人愚昧无知，生就当亡国奴的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鸿义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个洋人远远不能及的。• 从徐悲鸿的身上，你觉得他的成从徐悲鸿的身上，你觉得他的成功除了坚实的基本功外，还有什功除了坚实的基本功外，还有什么重要条件呢？ 么重要条件呢？ 活动探究阅读课本 P2 探究园内容后，小组讨论，回答下列问题：1 、智者提出的三件事，人们愿意去做吗？为什么2 、智者让少年做的三件事有什么寓意？A: 脱光衣服...
