主题词 是非 良知 判断 选择 课时 二课时1
2 明辨是非一、铸就良知的标尺1 、什么是良知
2 、怎样铸造良知的标尺
二、正确判断与选择1 、如何正确对待社会影响
2 、如何正确对待长辈，亲朋的影响
3 、如何正确对待公共传播媒体发出的信息
4 、如何正确对待社会流行
三、跨越行动的障碍思考：面对是非善恶如何跨越行动的障碍
2 明辨是非学习目标1 、知道明善恶，辨是非，是做人的基本品质；2 、懂得如何铸造判断是非善恶的良知的标尺，提高辨是非的能力；3 、认识社会的复杂性，能够正确对待长辈、亲朋、传播媒体、社会流行等不同的社会影响，在生活道路上能够做出正确的选择
学会跨越行动的障碍
如果是你，怎么办
点评： 这不仅是不道德的行为，同时也是违法的行为
我们应该做到路不拾遗，想办法把钱包归还失主
活动探究面对以下情景谈谈你的看法：如果是你，怎么办
点评： 这是不诚信、不负责任的表现
对待作业我们应该以认真、负责、诚信的态度来完成
如果是你，怎么办
点评： 这是冷漠，不尊重生命的表现
救死扶伤、尊老爱幼是中华民族的传统美德
为免不必要的麻烦，在帮助他人时，我们也要懂得保护自己
如果是你，怎么办
这种情景下，司机第一时间救人无可厚非
作为其他人，我们也应该关爱他人生命，在他人生命遭遇困境时，及时伸出援助之手
当然，若个别乘客有急事可以要求先下车
请你说说这样做的原因
1 、什么是良知
2 、怎样铸造良知的标尺
良知P14 页学海导航• —— 做人的良知1 、明善恶 , 辨是非 , 是做人的基本品质
如何判断一个人的行为是善还是恶 , 一件事是对还是错 , 决定一件事该做还是不该做
2 、良知——正确的是非善恶观一、铸就心中良知的标尺探究园 社会风景• 1 、你的长辈中有没有像小克舅舅这样的人
如果你是小克，你打算怎样和舅舅相处
对舅舅的言行要分
