主题词 责任感 责任课时 二课时 检查预学1 、责任感的含义
2 、有责任感的人行为表现
3 、责任感对人的意义
4 、我们青少年有哪些责任
5 、如何培养自己的责任感
课题 自我负责学习目标1 、了解责任感的含义和有责任感的人的行为表现及现实意义；明白成长带来责任；2 、知道作为青少年应承担的责任；3 、懂得如何培养自己的责任感
活动探究一沉默 请同学们认真阅读教材 24 页“个案研讨”内容，积极思考小组交流以下问题
5 分钟后回答哦
1 、小衫保持沉默，可以理解吗
小衫为自己的辩护有道理吗
说说你的观点
2 、如果你是小衫，你会怎样做
3 、你认为有责任感的人行为表现怎样
这会有什么样的影响
小杉的例子是生活中常见的，小杉的态度和做法也是一些人在这种情况下可能采取的
小杉无意中打碎了商店的杯子，虽然不是故意的，但是这个后果是她的行为造成的
小杉缺乏责任意识，不敢对自己的行为负责，找各种借口为自己辩护
她的沉默是在逃避责任，这是一种很不负责任的态度
小杉应该对自己的行为后果负责任，要勇于承担赔偿责任
总结提升 武汉市鄱阳街有一座建于 1917 年的 6 层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所
20 世纪末，那座叫做“景明大楼”的楼宇已经在漫漫岁月中度过了 80 个春秋
一天，这个大楼的业主收到远方寄来的一份函件
函件告知：景明大楼为本事务所在 1917 年所设计建造，设计使用年限为 80 年，现已超期使用，敬请业主注意
上面这则材料说明了什么
活动探究系列有强烈的责任感 打碎玻璃自己赔 一个 12 岁的少年 , 在院子里踢足球时不小心把邻居家的玻璃打碎了
邻居要求按照原价赔偿 125 美元
当时是 1920年 ,125 美元可以买到 125 只鸡
回到家 , 父亲问明原因后说 , 自己打碎的就得自己赔
因为孩子自己没有钱 , 于是父亲就先
