第二单元第三课主题词：善良 爱心 助人 将心比心 课时：第一课时检查预学2.3 与人为善（预习纲要）一、善良是一颗真诚广博的爱心1 、善良的地位怎样？2 、善良的含义与特点？思考：如何理解善良是一颗真诚广博的爱心？二、帮助他人，体验生命的快乐思考：为什么帮助他人，收获快乐？三、将心比心，换位思考思考：“将心比心，己所不欲，勿施于人”的道理。2.3 与人为善学习目标1 、理解善良是美好品德的基石，是博大无私的爱心；2 、认识助人为快乐之本，培养与人为善的品质需要付诸助人和奉献的实际行动；3 、懂得“将心比心，换位思考”的道理，主动体谅他人，理解他人，关爱他人，帮助他人，做到“己所不欲，勿施与人”。 招聘启示 爱心网站现面向社会招聘“善良大使”若干名，希各界善良热心人士积极报名。 请谈谈你们心目中的“善良大使”需要具备哪些条件？ 为什么？活动探究 1克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢……善良的内涵：善良是多种美德的基础和体现。总结提升一、活动一：谁是真正的助人为乐？ 小欣、小军和小云是同学。一天，他们看见一个老奶奶想过马路，但车很多，老奶奶犹犹豫豫，很害怕。于是他们三人主动上前，小心翼翼地搀扶老奶奶过了马路。老师知道后表扬了他们，号召同学们向他们学习，并让他们谈谈当时的看法。小欣说：“老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做的多，我不想落后。”小军说：“这老奶奶是我们家邻居，她家里有许多好看的图书。我想和她搞好关系，以后能经常去她家看书。”小云说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马路很危险，所以上去扶她一把。问：谁是真正的助人为乐，你如何看待助人为乐？活动探究 2总结提升 小云是真正的助人为乐。 真正的善良是来自博大的爱心，因此必然是不图回报的。如果一个人为别人做好事，是希望别人回报得更多，那么他所做的是“伪善”。一旦他的付出得不到他想要的回报时，他就会露出自私的本质。活动探究 3这则新闻说明：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。” 总结提升1 、这则寓言讽刺了东郭先生的什么行为？2 、这则寓言故事告诉我们什么道理呢？活动探究 41 、讽刺东郭先生对坏人讲仁慈，不分善恶、滥施仁慈的这种错误行为。2 、它告诉我们与人为善要做到是非分明，不能无原则地对坏人滥施仁慈 , 要明辨是非，坚决打击坏人。总结提升 一天，一个饥寒交迫的乞讨者来到一个院子行乞，这里住着两户人家。...
