理解宽容第三单元 相处有方理解与宽容第一课时主题词：理解 宽容3
1 理解与宽容（预习纲要）一、人与人之间需要理解1 、说说每个人都是独特的个体——千差万别的原因
2 、人与人需要理解的原因
二、通往理解的途径1 、何谓理解他人
2 、理解的途径有哪些
（如何做到理解他人）三、生活中不能没有宽容1 、宽容的含义
2 、宽容的意义
四、培养宽容精神思考：如何培养宽容精神
检查预学课题 理解与宽容学习目标1 、知道理解与宽容的内涵；2 、认识理解与宽容在建立和谐人际关系中的重要作用；3 、学习如何做到理解与宽容；4 、学会理解他人，培养宽容精神，共同营造和谐的人际关系伤风败俗真美啊 一个残疾人活动探究 1⑴ 每一个人都有与众不同的相貌、心智、性格，出生在不同社区、家庭，有着不同的成长经历，彼此的心态、习惯、言谈举止、处世方式有着各种各样的差异；⑵ 在社会生活中，每个人面对处境、需求、心情、感受也各不相同
1 、为什么同一样东西，同一件事情，不同的人会有不同的理解，这跟什么因素有关呢
每个人都是独特的个体——千差万别父亲、母亲： 很久以来，称呼你们都是用爸爸、妈妈
不知从什么时候起，无论是说话或是提笔都改用父亲、母亲了
大概也是从那个时候起，我们的关系出现了问题，意见出现了不统一
随着年龄渐渐长大，我会渐渐成熟，学会为自己做打算，知道自己该做什么、如何安排
而你们却依旧没完没了地大声命令着：你要怎么怎么样
说着“小孩子懂什么
你们为什么不从主人转变成一个监督者，默默地信任我呢
父母和我，永不相交的平行线 活动探究 2 要知道你们的“参与”只会让我由反感而厌恶
你们总是说自己像我这么大时如何如何地优秀、有自理能力，为什么不想想，人都是一样的，为什么我的自理能力会比你们差呢
为什么总把过错归结在我身上呢
而且不可否认 , 你们也不是同龄人中的佼佼者吧
