第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第 13 课 东汉的兴亡 导入新课 西汉后期，朝政越来越腐败。公元 9 年，王莽建立新朝，西汉灭亡。 王莽政权被农民起义推翻后，西汉宗室刘秀在25 年称帝，定都洛阳，史称东汉。导入新课光武帝学习目标导入新课1. 了解西汉到东汉的过渡，掌握“光武中兴”的内容及黄巾起义对东汉王朝的影响。2. 了解东汉王朝从建立到“一蹶不振”的历史史实。3. 学生尝试用对比的方法，学习东汉的历史。一讲授新课观察和思考光武中兴光武帝刘秀光武帝刘秀讲授新课 汉光武帝刘秀（前 6—57 ），字文叔，汉景帝后裔。新朝王莽末年，起兵反对王莽，昆阳之战，光武挽狂澜于即倒，王寻等百万之众 , 一时土崩瓦解。统一天下，定都洛阳，重新恢复汉室政权，为汉朝中兴之主。在位三十三年，谥号光武，即光绍前业之意，庙号世祖。讲授新课“ 柔道”治理天下• （建武十七年）幸章陵。……时宗室诸母因酣悦，相与语曰：“文叔少时谨信，与人不款曲，唯直柔耳。今乃能如是！”帝闻之，大笑曰：“吾理天下，亦欲以柔道行之。” —— 《后汉书 · 光武帝纪》讲授新课轻徭薄赋，减轻负担提倡节俭，裁并机构整顿吏治，严惩贪官注重教育，兴办官学释放部分奴婢、提高奴婢的身份地位允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾“ 光武中兴”：讲授新课影响：影响：平息了西汉末年以来的混乱，全平息了西汉末年以来的混乱，全国呈现较为繁荣安定的景象。国呈现较为繁荣安定的景象。隐患：隐患：对贵族官僚和地方豪强妥协，原对贵族官僚和地方豪强妥协，原先的社会问题并未根本解决。先的社会问题并未根本解决。结局讲授新课 比较比较““文景之治文景之治””与与““光武中光武中兴兴””共同原因共同原因：：•吸取前朝的繁民劳众，激化矛盾的教吸取前朝的繁民劳众，激化矛盾的教训；训；•休养生息、轻徭薄赋；休养生息、轻徭薄赋；•注重文治，善于用人纳谏；注重文治，善于用人纳谏；•加强中央集权，维护国家统一；加强中央集权，维护国家统一；•政策的有效性、持续性、稳定性。政策的有效性、持续性、稳定性。讲授新课 主要内容：主要内容：• 休养生息、轻徭薄赋；休养生息、轻徭薄赋；• 增加社会劳动力，提高劳动者社增加社会劳动力，提高劳动者社会地位；会地位；• 整顿吏治，节省开支。整顿吏治，节省开支。 历史作用历史作用：：• 维护社会的安定和统一；维护社会的安定和统一；• 推进经济的...
