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(全国版)中考化学 考点聚焦 第15讲 金属资源的利用和保护课件-人教版初中九年级全册化学课件

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化学第 15 讲 金属资源的利用和保护1 .地球上的金属资源广泛存在于地壳和海洋中,多数金属化学性质活泼,所以它们以 形式存在。只有少数金属化学性质不活泼,如金、银等以 ____ 形式存在。2 .常见的矿石:赤铁矿主要成分 ,磁铁矿主要成分 ,菱铁矿主要成分 。化合物单质Fe2O3Fe3O4FeCO33.工业炼铁。 (1)设备: ; (2)原料: ; (3)原理: 。 4.铁的冶炼(见实验突破) 炼铁高炉 铁矿石、焦炭、石灰石、空气 3CO+Fe2O3=====高温 2Fe+3CO2 1 .铁生锈:铁在潮湿的空气中与 ____ 、 ____ 反应生成铁锈( 主要成分为 ) ,铁锈疏松、易吸水,如不及时除去可以加速铁制品的生锈。2 .防止金属锈蚀的措施。(1) ;(2) ( 如刷漆、涂油、镀不活泼金属或镀一层不易生锈的金属 ) 。水氧气Fe2O3保持金属表面清洁干燥涂一层保护膜3 .保护金属资源的途径:(1) 防止 ;(2) ;(3) 有计划、合理地开采矿物,严禁乱采滥挖;(4) 寻找 。金属腐蚀金属的回收利用金属的代用品【例 1 】 (2015 ,本溪模拟 ) 某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究,设计的实验如图所示,一周后观察,下列说法错误的是 ( )A .①和②中的铁钉无明显变化,③中的铁钉明显生锈B .②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧气C .③中铁钉的甲、乙、丙三处,甲处锈蚀最严重D .探究发现铁生锈的主要条件是铁与空气和水 ( 或水蒸气 ) 直接接触【方法指导】铁生锈的条件是与水、氧气同时接触,设计实验时主要运用对比的方法来探究,也可以得出防止铁生锈的措施主要是破坏铁生锈的条件,使铁制品与氧气或水隔绝即可。C[对应练习] 1.(2015,丽水)我市对生活垃圾已经实施分类投放,金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中( ) A 2 . (2015 ,南宁 ) 下列措施中,不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是 ( )A .定期用湿布擦拭铁制文物B .提醒观众不要用手触摸文物C .保持文物储存室内空气的干燥D .在铁制文物表面涂抹一层保护物质3 . (2016 ,原创 ) 下列有关金属资源的利用和保护不合理的是 ( )A .废旧金属的回收利用是保护金属资源的有效途径之一B .银是导电性最好的金属,应该全面取代铜、铝作导线C .车船表面涂油漆可防止生锈D .炼铁的主要原料有铁矿石、焦炭、石灰石AB4 . (2015 ,随州 ) 一天,小明的爸爸在清理祖传宝物时发现:金手镯光...

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