专题十一 命题作文考向探究考向探究应考策略应考策略考向探究专题十一┃命题作文应考策略考向探究2013 － 2017 年中，吉林卷和长春卷每年都在作文题目二选一中设置有命题作文。从命题宗旨来看，尽管题目“”年年变化，但 让学生有话可说 这个宗旨一直不变。命题一般都会围绕初中学生的学习、生活、理想等实际进行命题。从命题内容来看，一般都是联系学生生活实际、阅读实际、当前社会焦点进行命题。从命题形式来看，一般都是命题作文，有的题目较为直白，有的题目则包含着深层含义，需要学生深层次地去理解题目背后的象征意义。从命题体裁看，一般命题作文都不严格要求体裁，因此学生可以发挥自己的特点去写擅长的文体。·考情数据专题十一┃命题作文吉林卷： 2017“”年为 过节 ， 2016“”年为 最美的时光 ，2015“”年为 春嫩不惧寒 ， 2014“”年为 那时花开 ， 2013“”年为 远去的声音 。长春卷： 2017“”年为 我的一次改变 ， 2016“年为 晒”晒我的收获 ， 2015“”年为 师师生生不了情 ， 2014“”年为 少年成长录 ， 2013“”年为 真情在生活中流淌 。应考策略考向探究专题十一┃命题作文一、 [2017· 吉林 ] 题目：过节要求： (1) 要自由、有创意地表达出真情实感。 (2) 除 诗歌外，其他文体不限。 (3) 不少于 500 字。 (4) 书写要规范、整洁、美观。 (5) 文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。应考策略考向探究·真题例析专题十一┃命题作文【思路分析】“”“”过节 是一个大有内容可写的题目。 节 的定义很宽泛，可以指传统节日，也可以指具有纪念意义的日子；可以“”“”是国外的，也可以是国内的。 过节 强调 过 字，要写“”出 过节 的过程以及在这个日子里的所见、所闻、所思、所感。写作时，可以具体选取一个节日来写，也可以选多个节日写；可以写自己过节，也可以写别人过节；可以写成记叙性散文，也可以写成哲理性散文。应考策略考向探究专题十一┃命题作文这个题目其实每个人都有话可说，有话可写，但是要想写得深刻和细腻则需要作者本人的观察能力和驾驭语言的能力以及对生活的思考能力，因此在写作时，务必要把自己的感受和思想融进文字里，既要写出你看见、听见和经历着的，又要写出你的深刻的想法。在传统文化不断丢失的今天，这个题目在提醒每一个人不要丢掉我们的本源，人不能忘本，不能忘记那些沉淀在岁月里的节日的温馨。注意避免以下误区：①...
