现代文阅读第四部分 专题二 记叙文阅读• 1 ．根据题干已给情节，锁定需填写情节的答案区域。• 2 ．仿照已给情节句式及信息特点概括归纳答案区域情节。首先通读答案区域情节，找出段落中心句，然后依照示例进行适当删改。• 【注意】填写的内容要与所给情节的句式相似、字数相近。答题技巧指导考点一 文章情节梳理•1 ．仔细审题，明确方向。看清题干要求概括的是人物形象还是性格特征。“形象”一词应大于“性格”，它以性格为中心，另外包括人物的外在特征、身份地位等。答题时切记结合人物的身份、地位、职业等因素作答。•2 ．回归原文，寻找与核心人物相关的内容。①关注动作、语言、神态、心理、外貌等描写。②赏读环境描写。自然环境描写一般可以烘托人物内心；社会环境一般是人物性格、命运及最终结局的外因。•3 ．若原文中有一些限定性的词语，那么可圈画关键词，筛选作答；若原文中没有限定性的词语，则需理清重点句，归纳总结。•【答题模板】运用了 ( 外貌、语言、心理、动作、神态 ) 描写的方法， ( 生动形象地 ) 写出了……的情形，表现了人物……的心理 / 情感。考点二 人物形象• 段落作用可以从结构和内容两方面作答，需依据题干要求明确答题方向，具体方法如下：• 1 ．从表达方式入手：①议论，可以点明和加深所写事物的意义，起到统领或画龙点睛的作用。②描写，可使人、景、物栩栩如生，使文章更加生动形象。③抒情，使文章具有感染力。考点三 段落作用• 2 ．从段落位置入手：位置作用结构上内容上开头段开篇点题，统领全文；照应标题；引领下文开头常设置悬念、埋伏笔、为下文做铺垫；开篇点题、开门见山；奠定文章感情基调、交代故事发生的背景中间段承上启下的过渡作用为下文做铺垫 ( 或埋伏笔 )结尾段结尾呼应开头；照应上文，点明、深化主题，总结全文点明主旨，强化作者感情•分析标题的含义可从以下几个方面进行：•1 ．明确标题的本义：标题中词语的含义、概括的内容、点明的对象。•2 ．明确标题的语境义：•(1) 分析标题的修辞义：如契诃夫的《变色龙》中将奥楚蔑洛夫比作“变色龙”，生动形象地写出了主人公善变 ( 见风使舵 ) 的性格，具有极强的讽刺性。•(2) 理解标题的双关义：如《爸爸的花儿落了》一文标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义则是指父亲的去世。•(3) 把握标题的象征义：如高尔基的《海燕》以“海燕”为标题，象征勇敢坚强、乐观自信、富于献身精神...
