古诗文阅读第二部分 专题二 课内文言文阅读• 1 ．课内迁移
即搜寻课内学过的有关语句中该词的意义，将词义代入语境“对号入座”
• 2 ．语境推断法
即解释词语含义时，紧扣上下文意思，结合语境推断理解
• 3 ．组词推断法
即将文言文中的词语进行组词，组成现代汉语中的词语，然后根据语境确定词语的含义
• 4 ．成语印证法
成语中保留了大量的文言词义，可以用熟悉的成语来推断印证
答题技巧指导考点一 实词解释•5 ．古今对照法
汉语词汇中有一部分词语古为今用，但意义有所不同，现代汉语中的一个词，在古代汉语中可能是两个词
如“地方”“可以”“妻子”等
•6 ．对句判断法
古人行文常讲究对称，文中对偶句、并列句等现象很多，处在对应位置的词语在意义上具有相同、相近、相反的特点，可以借此法推断词义
•(1) 通假字辨析和解释
通假是借音表义，以音同、音近为前提，所以辨识通假字主要是以声音为线索
阅读中遇到某一个字不能用其本义或引申义解释时，就应考虑是否存在通假的问题
确定后，依据语境推断该字的含义
•(2) 古今异义字解释
古今异义字含义存在词义扩大、词义缩小、词义转移、感情色彩变化的情况
再结合上下文推断该词的含义
•(3) 活用词语解释
名词活用为动词最常见，以此为例
首先判断该词是否属于词类活用，然后依据上下文推断词语的含义
判断方法：名词的前后有“而”连接，名词活用为动词；名词与“所”组合，名词活用为动词；名词后面带补语，名词活用为动词；名词前有助动词、副词修饰限制，名词活用为动词
• 1 ．常见的虚词，平时要注意积累、归纳
• 2 ．联系语境、结合上下文
如“明日，徐公来，孰视之”中的“之”结合上下文可知，代指徐公
• 3 ．熟悉语法
能清楚准确地找出主语、谓语、宾语、定语、状语等
如“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”字前是“莲”作主语、“出”作谓语，那么“之”字用于主谓之
