（江西专版）中考生物总复习 第一单元 探究能力 学习探究课件-人教版初中九年级全册生物课件

学习探究学习目标学习目标• 简述探究活动的一般过程。• 能够独立进行探究活动。• 简述探究活动的一般过程。• 能够独立进行探究活动。 一天，小明看到了一群蚂蚁，其中有一些正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？ 根据一段时间的观察和自己已有的知识及生活经验，他提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，可能爱吃软的食物，可能爱吃小昆虫…… 小明针对“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许面粉和少许糖，把 10 只蚂蚁放进培养皿中，盖上培养皿盖，仔细观察蚂蚁的行为。 小明按实验设计完成了实验，经过几次重复实验后，得出了结论——“蚂蚁爱吃甜的食物”，然后他把探究的过程和结果与其他同学进行了交流。阅读下面小明探究蚂蚁食性的过程，总结探究的基本步骤。探究竟资料分析 探究过程 探究步骤 一天，小明看到了一群蚂蚁，其中有一些正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？1.提出问题 探究过程 探究步骤 根据一段时间的观察和自己已有的知识以及生活经验，他作出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，可能爱吃软的食物，可能爱吃小昆虫……2.作出假设 小明针对“蚂蚁可能爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许面粉和少许糖，把 10 只蚂蚁放进培养皿中，盖上培养皿盖，仔细观察蚂蚁的行为。 3.设计实验 探究过程 探究步骤 小明按实验设计完成了实验，经过几次重复实验后，得出了结论——“蚂蚁爱吃甜的食物”，然后他把探究的过程和结果与其他同学进行了交流。4.6.完成实验得出结论表达与交流5. 探究过程 探究步骤 探究的基本步骤 提出问题作出假设设计实验完成实验得出结论 表达与交流总结总结科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径探究的第一步是要对事物进行详细的观察，提出问题；第六步是对探究的过程和结论进行表达与交流。第二步是根据已有的知识和生活经验尝试着对问题的答案作出假设；第三步是针对假设，制订计划，设计实验，实验方案包括所需要的材料和用具、方法和步骤等；第四步是按照设计，实施计划，完成实验；第五步是分析实验现象和数据，得出结论；实验一般要遵守的原则：实验一般要遵守的原则： 可行性原则 对照实验原则 单一变量原则 可行性原则 ...