第 19 讲 实验方案的设计与评价1 ．能根据具体问题进行科学探究，并设计简单的实验方案；能在实验中观察、记录现象，分析、处理数据，得出正确结论。2 ．科学探究的过程(1) 观察与问题；(2)_______________ ；(3)_______________ ；(4) 解释与结论；(5) 表达与交流；(6)_______________ 。【温馨提示】并不是所有的探究都有以上六大过程，要具体情况具体分析。假设与预测实验与事实拓展与迁移1 ．实验设计的基本要求(1) 科学性：实验原理、实验方法和操作过程必须科学、严谨、合理。(2) 安全性：实验操作要尽量防止带有危险性的操作，尽量避免与有毒物质接触。若无法避免有毒物质，则应采取安全措施，以防造成环境污染和人身伤害。(3) 可行性：设计的实验方案要切实可行，所选药品、仪器、装置要经济可靠。(4) 简约性：实验设计应简单易行。装置简单，实验操作简便，实验现象明显。2 ．解题思路和方法(1) 明确目的原理：明确实验的目的要求，弄清题目给的新信息。(2) 选择仪器药品：选择合理的化学仪器和药品。(3) 设计装置步骤：设计出合理的实验装置和实验操作步骤。(4) 记录现象数据：全面而准确地记录实验过程中的现象和数据。(5) 分析得出结论：根据实验观察的现象和记录的数据，通过分析、计算、画图表、推理等处理，得出正确的结论。指用批判的思想方法对题中设计的实验方案、实验方法、实验结论等进行否定或指出不合理的地方，使得最终的实验方案、实验步骤、实验装置最优化。一般是从以下几个方面进行评价：(1) 实验原理是否正确、可行；(2) 实验操作是否安全、合理；(3) 实验步骤是否简单、科学；(4) 实验现象是否明显；(5) 实验结果是否与实验目的一致；(6) 原料是否易得、安全、无毒；(7) 合成过程中是否会造成环境污染。【例 1 】 (2016 ，包头 ) 下列实验设计或结论合理的是 ( )A ．向某固体滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B ．除去 MgCl2 溶液中混有的少量 CuCl2 ，可加入适量的 Mg(OH)2 ，充分搅拌后过滤C ． CO32 －、 Na ＋、 NO3－、 K ＋四种离子可在 pH ＝ 12 的溶液中大量共存D ．将带火星的木条伸入到装有气体的集气瓶中，木条不复燃，证明该气体中不含氧气【解答】 A. 盐酸与活泼金属反应也会有气体生成，故 A 错误； B. 氢氧化镁是不溶性碱，不会与氯化铜反应，故 B 错误； C.pH ＝ 12 的溶液中存在大量的氢氧根离子， CO32 －、...
