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(遵义专版)秋八年级语文上册 第三单元 9 三峡习题课件 新人教版-新人教版初中八年级上册语文课件

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9 三峡郦道元 ( 约 470 ~ 527) ,字善长,范阳涿县 ( 今河北涿州 ) 人,北魏地理学家。在孝文帝太和十七年,官为尚书郎。御史中尉李彪以道元执法公正严厉,自太傅掾引为书侍御史。曾担任过东荆州刺史、河南尹、御史中尉等官。道元为政严酷,吏民畏之,权豪颇惧怕。但其主要志趣是历览奇书,留心于江河水利事业,撰《水经注》。◆ 主题解说 , 本文以凝练、生动的笔墨描绘了三峡的地貌和四季景色,展现了祖国山河雄奇险拔、清幽秀丽的景色,寄托了作者热爱祖国大好山河的浓厚感情。 ◆ 结构图解 ◆ 疑难探究师:课文写三峡风光,为什么从“山”写起?写四季景色,为什么不按四季顺序来写?生甲:因为“三峡”的“峡”意思就是两山夹水的地方,有山就有峡,所以作者从“山”写起。生乙:作者写水,从“夏水”写起,因为三峡的夏水最急,也最险,而这既急又险的水正是三峡最具代表性的景物,所以,四时之水,作者从“夏”落笔。生丙:作者把“春冬”两季的水合写,是因为这两个季节的水特色相近。冬季水竭,才会出现“素湍绿潭”;春天物鲜,始有草木“荣茂”,这些与夏季意趣迥异。这就是作者写完“夏”紧接着写“春冬”的主要原因。◆ 写作借鉴1 .抓住景物特征,语言凝练。写山,突出其连绵不断、遮天蔽日的特点。写水,则描绘不同季节的不同景象。作者采用大笔点染的写法,春冬之景,着“素”“绿”“清”“影”四字,秋冬之景,着“寒”“肃”“凄”“哀”四字,以凝练生动的笔墨,清丽恰切的语句,写出了三峡急中有缓、壮中有秀的四季景色。2 .有张有弛,动静结合。从全文看,七百里山势写的是静态,文气平静舒缓;夏水暴涨为动,文气激烈紧张。先弛后张,前后节奏反差强烈,扣人心弦。以局部为例,“素湍”“回清”是动,“绿潭”“倒影”是静,动静结合,其妙无穷。1.字音积累——下列加点字的注音不正确的一项是( ) A.曦.月(xī) 襄.陵(xiānɡ) 阙.处(quē) 怪柏.(bǎi) B.沿溯.(shù) 素湍.(tuān) 峻.茂(jùn) 属.引(shǔ) C.绝(yǎn) 飞漱.(shù) 涧.肃(jiàn) 悬.泉(xuán) D.叠嶂.(zhànɡ) 瀑.布(pù) 蔽.日(bì) 凄.异(qī) 【点拨】溯 (sù) ,属 (zhǔ) 。B 2.解释下列加点的词语。 (1)自非..亭午夜分( ) (2)不见曦.月( ) (3)至于夏水襄.陵( ) (4)沿溯..阻绝( )( ) (5)虽乘奔.御风( ) (6)绝. 多生怪柏( ) (7)良.多趣味( ) (8)属引....

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