第 3 节 自然界中的水1. 哪里有水，哪里就有生命。没有食物，人可以活较长时间（有人估计为两个月），如果连水也没有，顶多能活一周左右。2. 庄稼的命根子3. 工业的血液：水，参加了工矿企业生产的一系列重要环节，在制造、加工、冷却、净化、空调、洗涤等方面发挥着重要的作用。4. 有水走遍天下：水运的发展，繁荣了经济，还使上海、天津、香港、纽约、鹿特丹等港口成了世界级的大城市。5. 无水难成美景：历来的风景名胜之地，多半是以水为主角进行安排的。如钱塘江大潮、珠穆朗玛雪峰、庐山的迷雾、黄山的云海、哈尔滨的冰灯，都是水的换景变形。6. 水与环境： 山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。7. 无可代替的物质 ：没有水，我们无法洗脸、刷牙，无法解渴，餐桌上没有了鱼虾，看不到花草树木，不知道什么叫游泳，船舰全部报废，混凝土拦不成，高楼无法建，连小娃娃哭也没有了眼泪……啊，还是不要往下想的好！水的用途水是生命之源 水对于人类、动物、植物的生存、发展密切相关，然而水危机已是全人类面临的重大环境问题，目前全世界已经就拯救“生命之液”达成了共识，联合国把每年 3 月 22 日定为“世界水日”。生物体内都含有水 地球上的生物种类千差万别，但有一共同特点：体内水的质量与生物体总质量的比（亦称质量分数）一般都在 60% 以上。成年人鱼类水母、藻类香蕉、生菜等65%~70% 70%~80%90% 以上90% 以上一、学习目标1 、知识与技能：（ 1 ）了解水在自然界的分布情况，认识水是人类宝贵的资源； （ 2 ）认识水的组成，能从水的电解实验分析水的组成。2 、过程与方法：（ 1 ）能从水的分解和水的合成两种变化过程分析水的组成；（ 2 ）能够根据实验现象，初步得出水的组成和结构。3 、情感、态度与价值观：树立水是宝贵资源的观念，养成节约用水、自觉保护水资源不受污染。二、学习重难点1 、电解水的实验确定水的组成2 、从元素的角度理解水的组成 1 、实验2 、实验现象：3 、检验气体：正极产生的气体能使带火星的木条复燃，说明是氧气负极产生的气体接近火焰后，能够燃烧火焰呈淡蓝色，说明是氢气(1) 两个电极上均有气泡产生(2) 一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为 1 ： 2 。一、电解水测定水的组成观看电解水录像4 、实验结论：水在通电的条件下，发生分解反应生成 ________ 和 _________ ；水分...
