（遵义专版）秋九年级化学上册 第4章 认识化学变化 第1节 常见的化学反应—燃烧课件 沪教版-沪教版初中九年级上册化学课件

燃烧造福于人类 燃烧给人类带来灾难 请同学们把自己学习过或生活中了解的2~3 个燃烧事例及其燃烧现象填写在课本 88 页的表4-1 内。什么是燃烧？ 燃烧是一种发光、发热的剧烈的化学反应。燃烧的特征？发光、发热、化学反应。燃烧的条件是什么？探究活动1. 分别在酒精灯上点燃蘸有酒精和水的棉花球 .2. 点燃两支蜡烛 ,其中一支罩上玻璃杯 .3. 分别在酒精灯上点燃木条和煤块 .蘸有酒精的棉花球燃烧蘸有水的棉花球不燃烧罩上玻璃杯的蜡烛熄灭了没罩玻璃杯的蜡烛继续燃烧木条燃烧了 , 煤块不燃烧现象为什么会出现这些现象呢 ?结论燃烧与物质的性质有关 ,物质要具有可燃性燃烧与氧气有关 , 要与氧气充分接触燃烧与温度有关 , 温度要达到着火点燃烧的条件是什么？1 、物质具有可燃性2 、与氧气充分接触3 、温度达到燃烧所需要的最低温度（即着火点）( 一般需同时具备三个条件 ) 燃烧条件的探究方法有多种 , 你还能设计哪些方法？请说出来与同学们交流老师演示：水下生火灭火的原理与方法： 请同学们回忆与讨论：在生活中你看到过哪些灭火的方法，利用的是什么原理 ?灭火的原理与方法：1 ．隔离可燃物2 ．隔绝氧气3 ．降温到该物质的着火点以下。 燃烧一定发光吗？燃烧一定放热吗？发光的一定是燃烧吗？放热的一定是燃烧吗？我们还学过哪些放热的化学反应呢？有放热的物理反应吗？缓慢氧化 金属与酸的反应 中和反应 生石灰与水的反应 氢氧化钠固体溶于水 浓硫酸遇水是不是任何物质都会发生燃烧呢？试着归纳一下你学过的燃烧的化学方程式。这些可燃物都可以作为燃料吗？在生活中被我们作为能源利用的有哪些？你还知道哪些新能源呢？氧气在燃烧现象中充当什么角色呢？燃烧都需要氧气参加吗？根据燃烧的定义，请同学们回忆一下，燃烧需要哪些条件呢？是不是只要具备这几个条件中的任何一个燃烧就可以发生呢？1 、可燃物2 、与氧气接触3 、温度达到可燃物的着火点同时具备缺一不可燃烧需要三个条件同时具备。那么，在我们学过的知识中，哪些化学反应是需要几个条件同时具备才能发生的呢？1 、铁生锈的条件2 、金属与酸反应的条件3 、金属与盐反应的条件4 、盐与碱（盐）发生复分解反应的条件水氧气 金属排在氢前面酸不能是碳酸金属排在盐中金属前面盐必须是可溶盐、碱必须均可溶反应物中必须有沉淀、气体或水根据燃烧的条件，假如燃烧现象不明显时，我们有什么方法促进燃烧呢？1 、增大氧气的浓度（氧气浓度...