第 7 课 * 孤独之旅 语文版 八年级上册 你有过孤独的体验吗？你有过瞬间“长大”的感受吗？在人生旅途上，有快乐，有痛苦。有的人在欢乐幸福中成长。让我们把目光投向课文《孤独之旅》，去看看杜小康成长的一段经历吧。新课导入新课导入 曹文轩， 1954 年生于江苏盐城农村，并在农村生活了 20 年。 1974年入北京大学中文系读书，毕业留校任教。后来加入中国作家协会，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。他的主要作品有：《忧郁的田园》、《暮色笼罩下的祠堂》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《埋在雪下的小屋》、《追随永恒》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》等。作者简介作者简介 本文选自长篇小说《草房子》。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景，描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。 轩（ ） 雍 （ ） 撅（ ） 觅食（ ） 嬉闹（ ） 掺杂（ ） 给予（ ） 撩逗（ ） 凹地（ ） 胆怯（ ）xuānyōnɡjuēmì chānxījǐ yǔliáoāoqiè字词注音字词注音阅读课文，复述课文主要情节及内容： 少年杜小康家道中落而失学，随父背井离乡，到人迹罕至的芦苇荡放鸭。 孤独、寂寞和恐惧迫使小康渐渐走向成熟。在一场暴风雨中小康独自一人出去寻找逃窜的鸭子，他感到自己长大了。整体感知整体感知 作者是怎样来表现杜小康成长的过程的？找出有关的语句来加以分析？ “ 我要上岸回家 ...”“ 还要走多远？前方是什么样子？”幼稚、软弱、恋家克服想家，展望未来“ 这是他出门以来第一回真正感到害怕”感到自己的渺小和软弱梦到母亲，哇哇大哭，“我要回家”幼稚软弱。已经受到磨练抠了几根白嫩的芦苇根 ...想起母亲 ... 长大了，坚强了能控制自己的情绪，勇敢坚强的面对现实他惊喜地发现鸭下蛋了成长的自豪和骄傲 鸭 群无家的飘游者——长成真正的鸭作用：鸭子是杜小康成长的借助：它们与杜小康一起成长，见证了杜小康心理变化过程。赏析环境赏析环境作用：它们使杜小康在恐惧中成长，见证了杜小康心理变化的过程。“ 如绿色的浪潮直涌天边”害怕，胆怯“ 再面对浩浩荡荡的芦苇”不再恐慌总结归纳：小说中的自然环境描写能烘托人物心情，渲染气氛，也为人物活动提供舞台。作用：暴风雨给了杜小康成长的机会和舞台。“ 雷声”“ 如万辆 战车从 天边滚 动过来”“ 天昏 地暗”“ 仿佛世界已经到了末日”理解“孤独之旅”含义...
