《横向复式条形统计图》教学设计教学内容：人教课标版数学四年级上册教材第 105 页例 2 和 106 页做一做
教学目标： 1、让学生在认识纵向复式条形统计图的基础上，认识并学习绘制横向复式条形统计图
2、能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析
3、通过对现实生活中有关事例的统计、分析，激发学生的学习兴趣，培养学生的合作意识和实践能力
过程与方法： 1、采用讨论交流的形式，引导学生绘制统计图并发现数据中体现的问题
2、结合统计图，引导学生收集、整理数据，并能进行简单的数据分析
3、在练习中提高学生分析问题、发现问题的能力
情感态度与价值观：通过对现实生活中有关事例的统计、分析，激发学生的学习兴趣，培养学生细心观察的良好学习品质，教育学生热爱自然，保护环境
教学重点：会绘制横向复式条形统计图；对学生进行热爱自然，保护环境的教育
教学难点：根据统计图发现问题、提出问题、解决问题教学方法：探究发现教学法、情景教学法教学准备：多媒体课件、学习卡片教学过程：一、情景设置，激发兴趣课件显示情境：同学们知道这是什么地方吗
（孙中山故居）对了，每年都有很多人来参观孙中山故居，为此，我们专门修建了停车场
二、自主探究，合作交流
学习例 2 1、谈话引入：同学们，如果你是停车场的管理员，就要对停车场的各种车辆数量进行统计，然后从统计的数据中收集有用的信息
如何才能更好地对这些数据进行分析呢
这就要用到复式条形统计图
下面就让我们一起来对收集到的信息进行整理和分析
2、课件出示例 2 统计表 ①提问：请大家说说从这张统计表中可以获得哪些信息
教师：这是一张复式统计表，根据统计表我们可以知道有甲乙两个停车场，分别停有轿车 28 辆和 24 辆，面包车 12 和 10 辆，大客车 6辆和 7 辆，货车 4 辆和 3 辆
② 教师引导：通过这个复式统计表，我们可
