北京市职业院校教师素质提高工程实施意见（讨论稿）《北京市人民政府关于大力发展职业教育的决定》（京政发[2006]11号）将《职业院校教师素质提高工程》列为“十一五”期间本市职业教育改革和发展的主要任务和实施重点工程之一。为了贯彻落实北京市职业教育工作大会精神，加快职业院校教师队伍能力建设，提升职业院校办学水平和教学质量，现就实施“北京市职业院校教师素质提高工程”提出如下意见。一、北京市职业院校教师素质提高工程的指导思想和目标任务（一）指导思想“十一五”期间职业院校教师队伍建设的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”为指导，落实科学发展观，全面贯彻《2010首都教育发展纲要》、《北京市人民政府关于大力发展职业教育的决定》等文件精神，结合北京市区域经济发展对职业教育的要求，坚持规模、结构、质量、效益协调发展的方针，实施职业院校教师素质提高工程，以加强教师职业道德建设为中心，以全面提升职业院校教师队伍专业素质为重点，建立有利于教师发展的有效机制，建设一支品德高尚、素质优良、结构合理、规模适当、专兼结合的高质量职业院校教师队伍。（二）目标任务实施北京市职业院校教师素质提高工程，加强职业院校教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质和水平，逐步完善职业院校引进、聘用、选拔和培养职业院校教师的体制、机制与政策，形成有利于教师发展并发挥作用的良好环境。“十一五”期间，全市将建设10个左右的职业院校与企业共建的专业性职业院校教师培训基地，逐步形成高质量、有特色的北京市职业院校教师培训体系；重点支持50个左右专业创新团队，选拔1200名左右优秀青年骨干教师，提高教师队伍整体水平，增强教师的竞争意识和创新能力；有计划地资助1000名左右教师进入国内高校、科研院所攻读与本专业相关的硕士学位、做访问学者或参加单项课程学习等研修活动，选派1000名左右教师到国外参加培训和交流，提高教师的学历层次和专业水平；制订政策从企业引进一批高级技术技能型人才充实职业教育专业教师队伍；对职业院校从企业事业单位聘用的兼职教师提供一定资助，吸引和鼓励更多的企事业单位的优秀技术技能型人才到职业院校担任教育教学工作，改善教师队伍结构；有计划地组织专业教师深入企业实践；鼓励职业院校专业教师参加职业培训和技能鉴定，获取职业资格证书，为教师真正参与企业生产、经营、管理等实践活动创造有利条件，不断提高教师技术应用能力和实践能力，加快“双师型”教师队伍建设。1二、工程实施范围本工程在北京市高等职业学院和中等职业学校范围内实施。自2006年至2010年市教委将安排专项经费保证本工程的实施。区县教委及举办职业教育的行业主管部门应对本区域和本行业的职业院校实施本工程给予支持。三、工程主要内容北京市职业院校教师素质提高工程由“北京市职业院校教师培训基地建设计划”、“北京市职业院校教师人才引进与选拔计划”、“北京市职业院校教师企业实践计划”、“北京市职业院校教师国内外研修计划”和“北京市职业院校教师职业资格证书计划”五大类别共9个计划构成。（一）北京市职业院校教师培训基地建设计划为了充分发挥职业院校在校企合作、课程改革、实训基地建设和教师队伍建设等方面的优势，有效提高全市职业院校教师素质，强化实践能力，制定北京市职业院校教师培训基地建设计划。本计划是指在与北京高新技术产业、现代制造业、现代服务业发展相对应的专业大类，成立约10个专业性职业院校教师培训基地。由专业基础较好的职业院校与合作企业联合申报，突出校企合作在职业院校教师培训中的作用。市教委设立“职业院校教师培训基地建设专项经费”予以支持。在“十一五”末，逐步形成高质量、有特色的北京市职业院校教师培训体系，每年由教师培训基地承担的培训规模将达到职业院校专业教师培训总人次的50％以上。（二）北京市职业院校教师人才引进与选拔计划为了改善职业院校教师队伍结构，引进和选拔优秀专业人才充实教师队伍，以加强职业教育的针对性、实效性、职业性，保证教学的鲜活性与适用性，制定人才引进与选拔计划。本计划是指从行业企业引进、聘任优秀的专业技术人员、高水...
