高考语文一轮复习 阅读突破专题一 文言文阅读 单文精练五 叶味道传（含解析）试题VIP免费

单文精练五叶味道传阅读下面的文言文，完成文后题目。叶味道，初讳贺孙，以字行，更字知道，温州人。少刻志好古学，师事朱熹。试礼部第一。时伪学禁行，味道对学制策，率本程颐无所避。知举胡纮见而黜之，曰：“此必伪徒也。”既下第，复从熹于武夷山中。学禁开，登嘉定十三年进士第，调鄂州教授。理宗访问熹之徒及所著书，部使者遂以味道行谊闻，差主管三省架阁文字。迁宗学谕①，轮对，言：“人主之务学，天下之福也。必坚志气以守所学，谨几微以验所学，正纲常以励所学，用忠言以充所学。”至若口奏，则又述帝王传心之要，与四代作歌作铭之旨，其终有曰：“言宣则力减，文胜则意虚。”从臣有荐味道可为讲官，乃授太学博士，兼崇政殿说书。故事说书之职止于《通鉴》而不及经味道请先说《论语》诏从之帝忽问鬼神之理疑伯有之事②涉于诞味道对曰：“阴阳二气之散聚虽天地不能易有死而犹不散者其常也有不得其死而郁结不散者其变也故圣人设为宗祧，以别亲疏远迩，正所以教民亲爱，参赞化育。今伯有得罪而死，其气不散，为妖为厉，使国人上下为之不宁，于是为之立子泄③以奉其后，则庶乎鬼有所知，而神莫不宁矣。”盖讽皇子竑事也。三京用师，廷臣边阃④交进机会之说。味道进议状，以为：“开边浸阔，应援倍难，科配日繁，馈饷日迫，民一不堪命，庞勋、黄巢之祸立见，是先摇其本，无益于外也。”经筵奏事，无日不申言之，而洛师寻以败闻。于是人谓味道见微虑远。味道所奏陈，无一言不开导引翼，求切于君身；旁引折旋，推致于治道。迁秘书著作佐郎而卒。讣闻，帝震悼，出内帑银帛赙其丧，升一官以任其后，故事所未有也。(节选自《宋史·叶味道传》，有删改)注①宗学谕：宗室子弟学校的教官。②伯有之事：公元前544年发生在郑国的一场内乱。③子泄：人名。④边阃：边关。1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．阴阳/二气之散/聚虽天地不能易/有死而犹不散者/其常也/有不得其死/而郁结不散者/其变也/B．阴阳/二气之散/聚虽天地不能易/有死/而犹不散者/其常也/有不得其死而郁结不散者/其变也/C．阴阳二气之散聚/虽天地不能易/有死而犹不散者/其常也/有不得其死而郁结不散者/其变也/D．阴阳二气之散聚/虽天地不能/易有死而犹不散者/其常也/有不得其死而郁结/不散者/其变也/2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是()A．字，又称作“表字”。古时孩子成年时取字。如孔丘字仲尼，秋瑾字卿。B．礼部，负责各级文官官吏的考核任免、国家礼仪制度的制定执行、科举考试的组织。C．进士，元明清时，通过会试的贡士，经殿试后，及第者皆赐出身，称进士。D．太学，始创于汉朝，中国古代的国立最高学府，对后世产生了深远的影响。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．叶味道学识卓越，笃志古学。他参加礼部考试，夺得第一。受到禁行伪学的影响而落第，仍然师从朱熹，后又考取进士。B．叶味道博学多才，德识兼进。他入对时，不光劝谏皇帝要搞好国家管理，还告诉皇帝传世心学的要领和虞、夏、殷、周四代作歌作铭的旨意。C．叶味道敢于直言，见微虑远。在三京用兵时，朝廷的大臣和边境的将帅支持用兵，但他坚决反对，指出开边拓疆的害处，后来洛师兵败印证了他的看法。D．叶味道忠心事主，荣宠无比。生前深谋远虑，善用奏对，所提建议无不被皇帝采纳；死后皇帝拿出国库钱帛帮忙办理丧事，并重用他的后人。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)既下第，复从熹于武夷山中。学禁开，登嘉定十三年进士第，调鄂州教授。译文：(2)馈饷日迫，民一不堪命，庞勋、黄巢之祸立见，是先摇其本，无益于外也。译文：1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．故事/说书之职止/于《通鉴》而不及/经味道请先说《论语》/诏从之/帝忽问鬼神之理/疑伯有之事涉于诞/B．故事/说书之职止于《通鉴》/而不及经/味道请先说《论语》/诏从之/帝忽问鬼神之理/疑伯有之事涉于诞/C．故事/说书之职止于《通鉴》/而不及/经味道请先说《论语》/诏从之帝/忽问鬼神之理/疑伯有之事/涉于诞/D．故事/说书之职止/于《通鉴》而不及经/味道请先说《论语》/诏从之帝/忽问鬼神之理疑...