第1练1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是()A.挟持/提携狙击/笑容可掬发酵/窖藏角色/诀别B.着想/着急弦律/垂涎三尺劣质/趔趄日蚀/谥号C.骁勇/枭雄纨绔/绾起长发龟裂/瑰丽给予/济世D.商铺/曝光刹那/名山古刹伉俪/亢奋联络/奶酪答案A解析A项依次读xié，jū，jiào，jué。B项依次读zhuó/zháo，xuán/xián，liè，shí/shì。C项依次读xiāo，wán/wǎn，jūn/ɡuī，jǐ/jì。D项依次读pù/bào，chà，kànɡ，luò/lào。2.下列词语中，没有错别字的一组是()A.提纲威胁白璧微瑕在所不惜B.涵养蜡黄歪门斜道不省人事C.销毁泄密形迹可疑闲情逸志D.帐篷布署要言不烦首屈一指答案A解析B项斜—邪。C项志—致。D项布—部。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①写作需要生活的积累，但很多同学平时不注意观察生活，写出来的作文总是内容____________，言之无物。②他的节目经过两个月的艰苦排练和反复修改，__________在春节联欢晚会上获得了巨大的成功。③利润分配方案与投资者利益____________，却频频遭遇“变卦”。据记者统计，截至上月，至少11家公司提出修改利润分配预案的临时提案。A.空泛最后休戚相关B.空乏终于息息相关C.空泛终于休戚相关D.空乏最后息息相关答案C解析空泛：内容空洞浮泛，不着边际。空乏：①穷困，②空洞乏味。终于：表示经过种种变化或等待之后出现的情况。最后：在时间上或次序上在所有别的之后。休戚相关：彼此间祸福互相关联。息息相关：呼吸相关联，比喻关系密切。4.下列各句中，没有语病的一句是()A.广大青年应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量，用青春谱写壮丽的梦想。B.我国要更好地发挥网络的作用，逐步完善网络举报查办、受理和信息发布机制，为加强反腐倡廉建设营造规范有序的网络环境。C.整治虚假违法广告专项行动以来，省级电视台卫视频道通过自查自纠，大量医药类广告专题片以及健康资讯节目、栏目停播了。D.苏南现代化建设示范区规划日前经国务院同意获国家批复，这是江苏继沿海地区发展规划后又一个上升到国家层面的战略规划。答案D解析A项“谱写”缺少宾语，在“壮丽的梦想”后加“之歌”。B项语序不当，应为“受理、查办”。C项中途易辙，应将“停播了”调至“大量医药类广告专题片”前。5.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(限选6小题)(1)中无杂树，芳草鲜美，____________。(陶渊明《桃花源记》)(2)________________，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(3)填然鼓之，兵刃既接，________________。(《孟子·寡人之于国也》)(4)________________，必先苦其心志，劳其筋骨。(《孟子·生于忧患，死于安乐》)(5)予独爱莲之出淤泥而不染，________________。(周敦颐《爱莲说》)(6)________________，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。(王羲之《兰亭集序》)(7)西当太白有鸟道，________________。(李白《蜀道难》)(8)________________，思而不学则殆。(《论语》)答案(1)落英缤纷(2)八月秋高风怒号(3)弃甲曳兵而走(4)故天将降大任于是人也(5)濯清涟而不妖(6)虽无丝竹管弦之盛(7)可以横绝峨眉巅(8)学而不思则罔6.随着新课改的不断深入，如何提高作文教学的有效性成了师生讨论的话题。某班级为此举行了一场“中学生还有没有必要写周记”的辩论赛。正方有以下看法：(1)顾名思义，周记就是每周一记。坚持写周记，就意味着每周要至少写一篇东西。众所周知，提高写作水平，首先就是要培养笔头勤快的良好写作习惯。(2)周记，就是一周里你的所见、所闻、所做事情的记录，有时兼有对这些事情的所感、所思。坚持写周记，有助于中学生写作能够真正写出真情实感。(3)周记写起来自由灵活，有话则长，无话则短；无论记叙、说明，还是议论、抒情，随你任意表达。写周记是中学生写作打基础的重要途径。请站在反方立场上，针对上述看法，任选两点反驳。要求：先填序号，再作反驳；语言表达简明、准确、得体。()()答案(1)没错，写周记能练笔头。但写作是不是写得越多就一定越好，或者是否每周写一篇刚好？其实不一定。写作训练应该根据学生的实际情况制定切实可行的计划。(2)周记以纪...
