命题点专练(十一)生物与环境(1)(选择题)(建议用时：20分钟)(教师用书独具)选择题：本题共7小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．(2020·汕头高三月考)现有一未受人类干扰，相对封闭的自然湖泊，某研究小组考察了处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。研究表明：该鱼在3＋时达到性成熟(进入成年)，9＋时丧失繁殖能力(进入老年)。下列叙述错误的是()年龄0＋1＋2＋3＋4＋5＋6＋7＋8＋9＋10＋11＋≥12个体数92187121706962637264554239264注：表中“1＋”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以此类推。A．调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用标志重捕法B．根据表中数据推测该鱼种群数量一段时间内将保持稳定C．该鱼种群数量变化由迁入率和迁出率、出生率和死亡率决定D．若适度捕捞大鱼，则该鱼种群年龄组成将变为增长型C[因为此自然湖泊未受人类干扰，相对封闭，所以该鱼种群数量的变化主要由出生率和死亡率决定，C错误。]2．(2020·贵阳高三模拟)下列关于种群和群落的叙述，正确的是()A．在食物和空间充裕、无敌害等理想条件下，种群的数量呈“J”型增长B．退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁之后都会发生群落的初生演替C．习性相似物种的生活区域重叠得越多，对资源的利用越充分D．两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明行为信息能够影响种间关系A[退耕还林、退塘还湖、布设人工鱼礁后原来的生存环境没有被破坏，其发生的群落演替属于次生演替，B错误；习性相近的物种的生活区域在一定范围内重叠的越多，对资源的利用越充分，但超过一定范围，会影响资源的再生能力，C错误；两只雄孔雀为吸引异性争相开屏，说明生物种群的繁衍离不开信息的传递作用，D错误。]3．(2020·龙岩高三质检)19世纪70年代，10对原产于美国的灰松鼠被引入英国，结果在英国大量繁殖，泛滥成灾。对生活在两国的灰松鼠种群，可以作出的判断是()A．两地环境条件保持相对稳定的前提下，种群的基因频率不会发生变化B．灰松鼠的引入增加了当地物种多样性C．灰松鼠被引入英国后其空间分布为均匀分布D．地理隔离使两地种群的基因库向不同方向改变D[两地环境条件保持相对稳定的前提下，因基因突变，以及物种的引入或迁出，种群的基因频率也会发生变化，A错误；灰松鼠的引入可能会导致本土某种松鼠的绝灭，降低了当地物种多样性，B错误；灰松鼠被引入英国后，在英国大量繁殖，泛滥成灾，其空间分布不可能呈均匀分布，C错误；地理隔离使两地种群的基因库向不同方向改变，D正确。]4．(2019·海南高考)假设在某岛屿上多年来总是存在一个约由m只狼组成的狼群、一个约由n只狼组成的狼群和若干只单独生活的狼。下列说法错误的是()A．该岛上的狼能够依据猎物留下的气味信息追捕猎物B．狼从猎物获得的能量大于猎物从生产者获得的能量C．岛上狼的总数可能已接近该岛允许狼生存的最大数量D．从岛上狼的数量相对稳定可推测岛上环境条件相对稳定B[由于相邻两个营养级之间的能量传递效率只占10%～20%，猎物从生产者获得的能量只有10%～20%传给了狼，B错误。]5．战国时期的思想家孟子和庄子都提出过“天人合一”的哲学观念，期望实现人与自然协调一致的发展。比如我国施行的退耕还林政策，已使许多农田演替发展为森林，使农村生态环境显著改善。下列说法错误的是()A．与农田阶段相比，在森林阶段部分野生动植物的K值可能减小B．与农田阶段相比，在森林阶段群落有更明显的垂直分层现象C．森林阶段优势物种的兴起一定会造成前阶段优势物种的消亡D．森林阶段与农田阶段相比，生态系统抵抗力稳定性明显提高C[适应草本阶段和灌木阶段的野生动植物，不一定适应森林阶段，所以与农田阶段相比，在森林阶段部分野生动植物的K值可能减小，A正确；在森林阶段，高大的乔木、低矮的灌木和地面的草本使植物分层明显，从而为动物提供分层明显的食物和栖息空间，B正确；森林阶段的优势物种的兴起，可能使前一阶段优势物种的数量减少，但不一定会消亡，C错误；森林阶段与农田阶段相比，丰富度更高，营养结构更加复杂，生态系统的自我调节能力更强，抵抗力稳定性明显提高，D正确。]6．(不定项)下列说法...
