细胞的生命历程与实验(2)(选择题)(建议用时:20分钟)(教师用书独具)选择题:本题共8小题,每小题6分
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的
1.(2020·四省八校质检)如图是某基因型为AaBbDd的二倍体(2N=16)哺乳动物体内,某个精原细胞在减数分裂的某时期同源染色体的变化示意图
下列有关叙述正确的是()A.图中对应时期的细胞中可形成4个四分体B.该变异类型有助于物种在一个无法预测将会发生什么变化的环境中生存C.该变化可导致所有配子中遗传信息发生改变D.该细胞的三对等位基因都在减数第一次分裂后期分离B[据题可知,该动物细胞中共有16条染色体,8对同源染色体,则在减数第一次分裂前期联会时形成8个四分体,A错误;图示变异类型属于基因重组,基因重组有助于物种在一个无法预测将会发生什么变化的环境中生存,这是因为基因重组可以产生多样化的基因组合的子代,其中可能有一些子代含有适应某种变化、生存所必需的基因组合,B正确;发生交叉互换前,该精原细胞产生ABD和abd两种类型的配子,交叉互换后产生ABD、AbD、aBd、abd四种类型的配子,则并非所有配子中遗传信息都改变,C错误;A和a、D和d均在减数第一次分裂后期分离,因为发生交叉互换,B和b既可在减数第一次分裂后期分离,也可在减数第二次分裂后期分离,D错误
]2.(2020·廊坊联考)基因型为AaXBY的果蝇产生了一个不含性染色体而基因组成为aa的配子,等位基因A、a位于2号染色体上
如果不考虑交叉互换和基因突变,下列关于该配子产生原因的分析,错误的是()A.性染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期没有正常分离B.aa在减数第二次分裂后期没有分离C.减数第一次分裂后期2号同源染色体没有正常分离D.该变异属于染色体数目的变异C[产生该配子的原因是性染色体在减数第一次分裂后期或减数第二次分裂后期没有正常分离