初级中学教学设施设备开放使用实施方案为进一步贯彻落实XX县区教育局《关于开展教学设施设备开放使用试点工作的意见》，充分整合和利用学校教育资源，满足师生教育教学需求，现就做好学校设施设备开放使用工作做出以下计划方案：一、充分认识学校设施设备开放使用工作的重要意义现在，各类教室和教育教学设施设备虽已配备齐全，但由于学校实行集中统一管理，教师使用需要经过相关管理人员的批准，学生直接使用则更加困难，导致大量教育教学设施设备闲置，成为教育资源最大的浪费。教学设施设备面向学生和教师开放使用，就是要达到充分有效利用教育教学资源的问题。各学校要高度重视开放使用工作，要从深化和推进教育资源均衡化角度看待开放使用工作。要通过学生、教师自由使用各类教室和教学设施设备，培养学生热爱公共财物、维护公共秩序的良好情操。要通过使用，提高教师的教学能力和水平，提高学生的学习成绩、动手能力和身体素质。要根除操作难、管理难的畏难发愁情绪，要解决怕损失、怕丢失的思想问题，建立新型的内部管理机制，促进学校、教师和学生共同发展、共同提高。二、教学设施设备开放使用的范围和形式1、开放使用的主要范围。各学科实验室（科学教室）、通用技术实验室（技术教室、综合实践活动室）、史地教室、计算机教室，音乐、美术教室、舞蹈室，图书阅览室、综合电教室（多功能教室）、科技活动室、体育活动室、心理咨询室等公共教学用房，在学生在校期间，面向全体学生和教师全面开放使用。各类图书、仪器、器材，在学生在校期间，面向全体学生和教师全天开放使用。2、学生、教师自主使用各类教学装备。各学科专用教室、公共教学用房和图书、仪器、器材等教育教学装备，面向学生开放使用后，要改变原来由学校指定教师统一管理，使用者提出申请才能使用的方式，建立实施学生、教师自主使用和学校服务型管理为主的新机制。对于有明确规定限制、学生不能单第1页共25页独操作使用以及其它不宜开放使用的，由学校作出明确的使用规定。3、进一步创新开放使用管理方式。学校结合自身实际，要进一步创新管理方式，通过不同形式的开放使用，深化学校的内部管理，培养学生良好的道德情操和学习习惯，建立新型的师生互动关系，营造学生热爱学校、自觉维护学校公共财产的主人翁意识。要在对内开放使用的基础上，将运动场地、图书等校内资源面向社会开放，逐步实现教育资源与社会共享。三、努力确保学校设施设备开放使用安全有序（一）建立持卡准入制度参加设施设备开放使用师生须持预约批准卡并与学校签订安全协议。管理员根据设施设备所容纳的情况进行安排。（二）建立学校安全责任保险制度报请教管办批准办理，为学校师生办理公众责任保险。投保所需资金从上级拨付的的相关费用中支出。（三）建立各项管理制度明确分管领导和工作人员，落实管理责任，加强现场管理，切实维护好开放期间学校活动秩序。要在体育场地设施周边醒目位置标明设施和器材的使用方法、安全须知，设置安全警示标志。学校要对体育设施的安全性和管理情况进行不定期检查。（四）建立安全责任制度要完善安全保卫的相关规章制度，制订突发事件预防和处置预案，预防并及时整改各类安全隐患。如遇重大传染病疫情等事件，应立即停止开放。要指定专人检查活动场地、活动器材的安全性，引导居民正确使用体育设施和器材。四、切实保障学校设施开放工作顺利推进（一）加强组织领导经研究，成立学校设施开放工作领导小组，负责指导和协调各项具体工作。组长：***副组长：***组员：***（二）明确工作职责1.学校。在校会等重要场合宣传学校设施设备开放使用的第2页共25页范围办法、规定；指定专人负责，并将学校开放的设施名称、开放时间和相关规定予以公示；做好开放场地设施的日常管理维护等工作；制定突发事件应急预案，预防并及时整改各类安全隐患。2.及时了解师生需求，主动加强与师生的沟通和联系，合理调整设备开放使用的范围、时间和形式等，并做好相关配合工作3、及时处理各类矛盾和纠纷，保障学校设施开放工作顺利开展。五、考核激励学校设置专门人员负责管理设施开放活动。管理人员在开放日负责巡视，...
