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(江苏专版)高考生物二轮复习 专题二 代谢 主攻点之(三)代谢之主要过程——细胞呼吸与光合作用练习(含解析)-人教版高三全册生物试题VIP免费

(江苏专版)高考生物二轮复习 专题二 代谢 主攻点之(三)代谢之主要过程——细胞呼吸与光合作用练习(含解析)-人教版高三全册生物试题_第1页
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代谢之主要过程——细胞呼吸与光合作用一、选择题1.(2018·常州一模)雪滴兰早春开花,开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞,但ATP的生成量却远低于其他细胞。据此推知,雪滴兰的花序细胞()A.依靠无氧呼吸为生命活动供能B.比其他细胞消耗的ATP更少些C.ATP合成受到了温度的影响D.呼吸作用过程中释放的热能比较多解析:选D开花时花序细胞的耗氧速率远高于其他细胞,说明花序细胞主要依靠有氧呼吸为生命活动供能,但ATP的生成量却远低于其他细胞,说明呼吸作用过程中释放的能量转移到ATP的很少,较多以热能的形式释放,以适应寒冷环境。2.(2017·全国卷Ⅲ)植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应(如O2的释放)来绘制的。下列叙述错误的是()A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D.叶片在640~660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的解析:选A类胡萝卜素主要吸收蓝紫光,不吸收红光;叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收值来绘制;作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应来绘制的,因此可用CO2吸收速率随光波长的变化来表示;叶绿素吸收640~660nm的红光,导致水光解释放O2。3.如图表示光照下叶肉细胞中甲、乙两种细胞器间的气体交换。下列有关此图的叙述,正确的是()A.甲结构可进行完整的细胞呼吸B.甲、乙结构可为对方提供ATPC.若O2全部被甲结构利用,则光合速率与呼吸速率一定相同D.限制甲、乙结构代谢的主要环境因素不同解析:选D分析题图可知,甲为线粒体,乙为叶绿体。线粒体是有氧呼吸的主要场所,但只能完成有氧呼吸的第二和第三阶段;叶绿体产生的ATP主要供给本身的暗反应;若线粒体除了利用了叶绿体产生的全部O2,还从环境中吸收O2,则光合速率小于呼吸速率;限制线粒体代谢的主要环境因素为O2,限制叶绿体代谢的主要环境因素为光照、CO2。4.如图表示芍药叶肉细胞光合作用和细胞呼吸过程中CO2和[H]的变化,下列相关叙述正确的是()A.过程①发生在叶绿体类囊体薄膜上,过程④发生在线粒体的内膜上B.过程⑦发生在线粒体中C.过程⑤⑥均需要[H]和ATP的参与D.过程①③产生的[H]是相同的物质,过程⑧在线粒体中进行解析:选A过程①表示光合作用的光反应,发生在叶绿体类囊体薄膜上,过程④表示有氧呼吸的第三阶段,发生在线粒体的内膜上;过程⑦表示细胞呼吸的第一阶段,发生在细胞质基质中;过程⑤是CO2的固定,不需要[H]和ATP的参与;过程①③产生的[H]是不同的物质,过程⑧是有氧呼吸的第二阶段,发生在线粒体中。5.三倍体西瓜由于含糖量高且无籽,备受人们青睐。下图是三倍体西瓜叶片净光合速率(Pn,以CO2吸收速率表示)与胞间CO2浓度(Ci)的日变化曲线,以下分析正确的是()A.与11:00时相比,13:00时叶绿体中合成C3的速率相对较高B.14:00后叶片的Pn下降,导致植株积累有机物的量开始减少C.17:00后叶片的Ci快速上升,导致叶片暗反应速率远高于光反应速率D.叶片的Pn先后两次下降,主要限制因素分别是CO2浓度和光照强度解析:选D与11:00时相比,13:00时胞间CO2浓度较低,据此可推知,叶绿体中合成C3的速率相对较低;14:00后叶片的Pn下降,但仍然大于0,说明植株体内仍然在积累有机物,植株积累有机物的量还在增加,只是增加的速率变慢;17:00后,虽然叶片的Ci快速上升,但由于光照强度较低,光反应产生的[H]和ATP减少,导致叶片暗反应速率下降;叶片的Pn先后两次下降,第一次主要原因是中午时叶片部分气孔关闭导致CO2吸收量减少,第二次下降的主要原因是光照强度减弱导致光合速率下降。6.某实验小组研究温度对水绵光合作用和呼吸作用的影响,实验结果如图所示,据图分析下列有关说法正确是()A.据图可知,水绵细胞呼吸作用的最适温度为35℃B.图中水绵细胞积累有机物速率最大时的温度是25℃C.每天光照10h,最有利于水绵生长的温度是25℃D.在5℃时,水绵细胞产生O2的速率是消耗O2的速率的2倍解析:选B图中纵坐标表示光照下吸收CO2的量(即净光合速率)...

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