（江苏专版）高考生物一轮复习 第十三单元 基因工程（第42课时）基因工程的应用和蛋白质工程模拟训练-人教版高三全册生物试题VIP免费

第42课时基因工程的应用和蛋白质工程一、选择题1.(2016江苏阜宁中学调研二,25,3分)下列有关科研人员建立人乳铁蛋白乳腺生物反应器过程的叙述,正确的是(多选)()A.从细胞中分离目的基因时必须使用限制酶和DNA连接酶B.将目的基因导入受体细胞前必须构建基因表达载体C.应该将目的基因与在乳腺细胞中高效特异表达的基因启动子结合D.运用这一技术生产的人乳铁蛋白具有活性高、易分离、产量高等优点2.(2015江苏淮安淮海中学期末,6,2分)科学家已能运用基因工程技术,让羊合成并由乳腺分泌抗体,相关叙述中正确的是()①该技术将导致定向变异②DNA连接酶把目的基因与载体黏性末端的碱基对连接起来③蛋白质中的氨基酸序列可为合成目的基因提供依据④受精卵是理想的受体A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④3.(2015江苏泗洪中学段考,15,2分)动物基因工程前景广阔,最令人兴奋的是利用基因工程技术使哺乳动物成为乳腺生物反应器,以生产所需要的药品,如转基因动物生产人的生长激素。科学家把动物培养成为乳腺生物反应器时()A.仅仅利用了基因工程技术B.不需要乳腺蛋白基因的启动子C.利用基因枪法将人的生长激素基因导入受精卵中D.需要进入泌乳期才能成为“批量生产药物的工厂”4.(2015江苏沭阳高中期中,18,2分)下列有关培育转基因动物的相关叙述,正确的是()A.整个培育过程的设计和施工都是在细胞水平上进行的B.培育转基因动物所需的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的C.转基因动物的培育成功,表明科学家可打破物种界限,定向改造生物性状D.转基因动物与原动物相比,由于发生了基因突变而使其基因型发生了改变5.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述,错误的是()A.应严格选择转基因植物的目的基因,避免产生对人类有害的物质B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验,但不反对治疗性克隆C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力6.(2015江苏南京外国语学校模拟,15,2分)对转基因生物的安全性发生争论,与科学发展水平的限制有密切关系。下面关于基因的相关知识中,不可能是争论的原因的是()A.对基因的结构和调控机制等的了解仍相当有限B.所转移的基因有不少是异种生物之间的基因转移C.外源基因插入宿主基因组的部位往往是随机的D.DNA重组技术需要有精心设计的“分子工具”7.(2015江苏宿迁剑桥国际学校月考,15,2分)蛋白质工程中需要直接进行操作的对象是()A.氨基酸结构B.蛋白质空间结构C.肽链结构D.基因结构8.(2015江苏苏、锡、常、镇二模,8,2分)核酸疫苗又称基因疫苗,能将编码某种抗原的外源基因与质粒构建成重组质粒作为疫苗导入机体细胞,由宿主细胞的表达系统合成抗原蛋白,诱导宿主产生对该抗原蛋白的免疫应答。以下关于核酸疫苗的叙述中,错误的是()A.核酸疫苗的表达载体中除了目的基因外,还必须有启动子、终止子等B.核酸疫苗的外源基因一定不会整合到宿主染色体中,因此更加安全稳定C.核酸疫苗导入机体后,可以诱导机体产生特异性免疫D.核酸疫苗的免疫具有持久性,一次接种可获得长期免疫力9.(2015江苏扬州期中测试,25,3分)抗菌肽对治疗癌症有一定作用,下图表示抗菌肽合成过程。相关说法不正确的是(多选)()克隆目的基因→导入毕赤酵母菌→筛选菌种→甲醇诱导抗菌肽表达→分离纯化→功能研究A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶B.基因表达载体包含起始密码和终止密码C.用显微注射法导入基因表达载体D.筛选菌种时用基因探针检测相关蛋白质10.(2015江苏清江中学阶段测试,12,2分)利用细菌大量生产人类干扰素,下列叙述错误的是()A.用适当的酶对运载体与人类干扰素基因进行切割与黏合B.用适当的化学物质处理受体细菌表面,将重组DNA导入受体细菌C.通常通过检测目的基因产物来检测重组DNA是否已导入受体细菌D.受体细菌内能合成人类干扰素说明目的基因完成了表达11.如图显示:人体细胞内抑制癌症发生的p53(P+)基因有两个部位能被E酶识别;癌症患者的p53基因突变后为P-。现有某人的p53基因部分区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460个碱基对的四种片段,那么该人的基因型是()A.P+P+B.P+P-C.P-P-D.P+P+P-12....